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八年级数学下册_203活动课_教学课件人教实验版
* * * * 义务教育课程标准实验教科书 八年级下册 人民教育出版社出版 过程与方法 准确分析出信息 难点 数据获得过程和处理 重点 科学严谨的实践态度 情感态度价值观 实际数学统计活动 通过运用统计数学有关知识活动,提高数学的应用能力。 知识技能 教 学 目 标 活动1 请同学们合作完成下面的活动: 1、全班同学一起讨论,提出5个问题对全班同学进行调查,例如全班同 学的平均身高是多少?全部同学的平均体重是多少?等等; 2、全班同学分成五个小组,每个小组选择一个问题进行调查,并将调查过程和结果在全班展示; 3、将各组的结果汇总到一起,得到全班同学的一个“平均情况”,找出一个最能代表全班“平均情况” 活动2 请全班团学分成几个小组,合作完成下面的活动: 1、每个小组分别测量本组同学的每个脉搏次数,得到几组数据; 2、求出本组数据的平均数、中位数、众数、 方差等; 3、与其它小组进行交流,估计一颗“正常”心脏的每分跳动次数; 4、查找资料,看看一颗“正常”心脏的每分跳动次数,与你们的调查结果进行对照,谈谈你们对用样本估计总体的感受。
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