八年级物理上册_第2章_第2节 声音的特性课件 （新版）新人教版.pptVIP

3、人耳感知声音的听觉频率范围： 20HZ到20000HZ。 4、超声波： 高于20000HZ的声音叫做超声波 5、次声波： 低于20Hz的声音叫做次声波 ８、音调表示声音的________，它由发声体振动的频率所决定，频率越大，音调越_____________。 ９、响度表示声音的___________。它与发声体的振幅有关，振幅越______,响度越___________。 １０、乐音除了音调、响度两个特征外，还有第三个特征叫________。 １１、一名男低音歌手正在放声歌唱，为他轻声伴唱的是位女高音。他们谁的音调高？———谁的响度大？——— １２、比较牛和蚊子的叫声，_______的叫声响度大，_____的叫声音调高。 * 声音的特性 第二节 复习提问 1、声音是如何产生的？ 声音是由物体的振动产生的。 2、传播声音的介质包括哪三类？ 3、 15 ℃时空气中的声速是多少？ 固体、液体、气体 340m/s 一、音调： 1、定义：声音的高低。 频率：(f) ?定义：物体在1秒内振动的次数。 ?音调与频率的关系：振动频率越大，音调越高；振动频率越小，音调越低。 ?频率的单位:赫兹，简称赫,符号为Ｈz。 2、决定音调的因素： _____________________________________________________________ 1 10 频率:10 Hz 2 3 4 5 7 8 9 6 ______________________________________________________________ 二、响度 1、定义：指声音的强弱(大小）。 小实验： 探究响度与什么因素有关？ 声音的响度与声源振动的 有关， 越大，响度越大。 重击 鼓声大 鼓面下凹幅度大 振幅大 振幅 振幅 　B、距离发声体的远近:距离发声体越远，响度越小；距离发声体越近，响度越大。 　A、振幅:振幅越大，响度越大；振幅越小，响度越小。 2，影响响度的因素： C、声音的传播方向有关: 方向集中，响度大；方向分散，响度小。 3、单位：dB(分贝） 三、音色 2、决定音色的因素： 发声体的结构、材料。 3、用途： 根据音色辨别发声体。 1、定义： 听觉听到的声音的特色。 一只蜜蜂从你耳旁飞过，你能听到它翅膀振动 所发出的声音。可是一只蝴蝶飞过你的耳旁时， 你却听不见，这是为什么？ 提示：蝴蝶翅膀的振动频率小于10HZ，而蚊子的翅膀振动频率为500——600HZ。 １．根据声音的特性对声音进行分类。如：“男高音、女低音”，这里的高、低是指＿＿＿＿的高与低；　　　　　“引吭高歌”与“低声细语”，这里的高、低是指＿＿＿＿大小。“某某演员的歌声听起来很悦耳” ，这里是指＿＿＿好． 音调 响度 音色 练 习 ２．做一做，想一想。 塑料片在木梳上重划时，发出的声音　　，这是由于塑料片振动的　　　　　。 ３．“闻其声，知其人”，是因为不同人发出的声音————　　　　不同。 高 频率大 音色 ４．学科渗透。按照歌谱来唱歌，”２“比”６“低的是（　　）。 A．音调 B．响度 C．音色 D．响度和音色 A 6、楼道里挂牌常写着“慢步轻声”，“轻声”是指减小声带振动的_______ 5、蒙上眼睛，你也能分辩同学们的声音，是因为每个同学声音 的不同。 7、如雷贯耳说明声音的：———— 尖锐刺耳说明声音的：———— 音色 振幅 响度大 音调 高 蚊子 牛 男歌手 女歌手 高 音色 大 强弱 高低 大 *