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六年级上册孔明借箭(湘教版)PPT课件
* * 湘教版 六年级 语文 上册 第二单元 北魏(曹操) 打败 攻打 西蜀(刘备) 联合 东吴(周瑜) (诸葛亮) 派诸葛亮 (鲁肃) 自学程序: 设疑------解疑------理解重点------体会情感------设计作业 1.诸葛亮是怎样利用草船借箭的? 2.他为什么要借箭? 3.他为借箭做了那些准备工作? 4.借箭的结果怎样?这些箭他怎样 还回去? 北 曹 吴 借箭经过: 连船 靠近曹营 一字摆开 擂鼓呐喊 受箭 调转船头 再受箭 谢箭回营 借箭的准备工作 1.“二十只船,每船要军士三十人。” 2.“船上皆用青布为幔,各束草千余个,分布两边。” 神机:灵巧的心思达到神奇的程 度;妙:巧妙;算:谋划。惊人的机智, 巧妙的谋划。 形容有预见性,善于判断情势,决策 高明。 “都督见委,自当效劳。敢问十万支箭,何时要用?” “操军即日降至,若候十日,必误大事。” “怎敢戏都督?愿纳军令状:三日不办,甘当重罚。” 1 2 “吾料曹操于重雾中必不敢出。吾等只顾酌酒取乐,待雾散去便回。” “肃允诺。却不解其意。回报周瑜,果然不提起借船之事,只言孔明并不用竹箭、翎毛、胶漆等物,自有道理。”
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