九丝学区2012年度春期集体备课教案——画杨桃.docVIP

基本信息 学科 语文 作者及工作单位 张燕飞、 杨永先 德胜小学 课题 画杨桃 教材分析 这是一篇精读课文，主要讲我根据自己看到的，把杨桃画成五角星的样子，同学们觉得好笑，老师却通过这件事，启发同学们懂得了看问题或做事不能凭空想象，要事实其是。 学情分析 本班有六十个学生，整体水平不好。学生出现两极分化严重，不爱学习，缺乏良好的学习习惯，不做老师布置的作业，上课不认真听讲，也不愿积极主动回答问题。没有良好的学习氛围和积极向上的思想。 教学目标 知识与技能 学会本课生字新词，　一、导入 （出示杨桃实物或图片）同学们，你们知道这是什么水果吗？这节课，我们就来学一篇与杨桃有关的课文。（板书：画杨桃）看到这个题目，你们想知道什么？　1．齐读课题。 　　2．让学生围绕课题质疑。 　　 （1）谁画杨桃？ 　　 （2）怎样画杨桃？ 　　 （3）画杨桃的过程中发生了什么事？ 　　 （4）作者为什么要写画杨桃这件事？ 　　二、初步感知，了解内容 　　老师出示思考题，让学生带着问题读书： 　　1．自读课文，读准字音，把生字词多读几遍。 　　2．利用查字典，联系上下文理解新词意思。 　　3．课文主要讲了一件什么事？ 　　4．课文中还有哪些地方不理解，提出来。 　　 三、检查预习情况 　　1．指读生字词。 　　2．指读课文。 　　本文讲了一件什么事？ 　　3．