中外高等教育改革杨如安.pptVIP

宏观高等教育改革 国家 地方 支撑系统（政府：政策；社会：环境；大学：内部改革） 体制改革（管理体制、办学体制、投资体制、招生就业制度；内部管理体制） 教学改革（目标、内容、制度） 高等教育改革趋势 国际化 现代化 多样化 大众化 终身化 高等教育的发展与政治、经济、文化、传统有密切关系 宏观管理体制改革 高等教育宏观管理体制主要是指各级政府对各种形式高等教育的管理和监督方式。管理主要起一种宏观调控和评价作用，目的是把社会各个层面的需求通过政府的调控反馈给大学。 方式：中央集权制（法国、原苏联、中国等） 地方分权制（美国、德国等） 混和制（英国、日本等） 总趋势：集权制国家开始走向分权化；分权制国家开始注意通过立法、拨款机制加强集权领导。 我国高等教育管理体制改革的实践取向 1、转变政府职能，加强宏观管理 2、理顺政府与地方、教育部与相关部委的关系 3、积极扩大高等学校的办学自主权 微观高等教育改革 高等学校的改革 学校领导体制 内部管理体制及运行机制的改革 教学、科研的改革 学科建设 后勤社会化 学院制改革 学院制的概