吉林省通榆县八年级道德与法治上册_第二单元_遵守社会规则 第四课 社会生活讲道德 第2框 以礼待人课件 新人教版.pptVIP

《倍速学习法》 《倍速学习法》 《倍速学习法》 《倍速学习法》 《倍速学习法》 《倍速学习法》 * 1 2 3 阿姨，请您给我拿一本《爱的教育》 喂！快给我拿本《射雕英雄传》 谢谢！ 这是你要的书。 你人到了，可礼貌没有到。 我先到的，凭什么先给他拿？ 第四课 社会生活讲道德 第二单元 遵守社会规则 第2课时 以礼待人 新课讲解 待人礼为先 1 运用你的经验 小岩一家约朋友吃饭，在就餐前和就餐时，小岩的种种行为是否符合礼仪呢？ （1）你认为小岩哪些方面做得不合适？应如何改进？ （2）如果你是一起就餐的客人，你会有什么反应?如何做？ 『提示』 （1）抢先坐在沙发上，自顾自玩手机；客人来了不主动打招呼；菜刚上齐，就拿起筷子夹菜吃；等等。 （2）会觉得小明不尊重他人、不懂得谦让。会告诉他文明有礼是人立身处世的前提，文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重和认可。 西方餐桌礼仪 一、礼的含义是什么？ 礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质，社会生活中，主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。 2.文明有礼的重要性 （1）文明有礼是人立身处世的前提。 文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重和认可。 探究与分享 我希望人家能够做到把垃圾分类后放入垃圾桶。 小区内，机动车要低速行驶，不鸣笛。 邻里之间应该用合理合法的方式解决矛盾和冲突。 （1）你生活的小区存在哪些不文明行为？这些行为给小区居民造成了哪些影响？ （2）你对文明小区的期望有哪些？ 高空抛物 宠物随地大小便 消防通道，堆放杂物 不爱护社区公共设施 乱扔垃圾，随地吐痰 （1）小区不文明行为 『提示』 （1）造成的影响：小区不文明行为不仅影响小区环境，还会伤害邻里感情，特别是高空抛物、私占楼道堆积杂物等行为更是存在着极大的安全隐患。 （2）小区里邻里团结友好，家庭和睦相处，敬老爱幼，互谅互让，遵守社会公德，积极参加社区各项创建活动；讲究卫生、自觉遵守行为规范，爱护公物；等等。 （2）文明有礼促进社会和谐。 文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。 诚恳、谦让、平等、友善、倾听的态度，能够给对方亲切感、受尊重感,有助于人们友好交往，增进人们的团结友善，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。 （2）文明有礼体现国家形象。 秦时明月之君临天下——八佾之舞 在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。 做文明有礼的人 2 探究与分享 程门立雪 成语出自《宋史·杨时传》:“至是，游酢、杨时见程颐于洛(今洛阳)，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，游酢(音zuò)与时侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。” 你如何评价杨时和游酢的行为？ 『提示』 杨时和游酢尊敬老师，是文明有礼的人。做文明有礼的人，要态度谦恭，要以情感人。文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。 《倍速学习法》 《倍速学习法》 《倍速学习法》 《倍速学习法》 《倍速学习法》 《倍速学习法》 *