昆明市2013届高三摸底调研测试语文学科质量分析 第Ⅱ卷官...245.ppt

作文 * fhfh 【考情分析】考试情况： 总人数：26130人 平均分：46.73分 其中： 文科总人数：11149人 平均分：46.80分 理科总人数：14981人 平均分：46.68分 * fhfh 【试题分析】 可以从以下角度来立意： 1.从中学生徐砺寒的角度，可确定立意中心为“责任”，并可由“责任”衍生出“负自己的责任”“不能逃避责任”“敢作敢当”“学会担当”“正视自己的错误”“逃避是最大的愚蠢”“诚实”“心中要有做人的原则”等。 * fhfh 2.从车主的角度，可确定立意中心为“宽容”等。 * fhfh 3.从中学生和车主双方的角度和整个事件来看，可由中学生“负责”的因，导致车主“宽容”的果这样的关系立意，也可针对此事反映的社会风气发表看法，如“你有勇气承担责任，我宽容”“爱是相互的”“唤起善心”“给错误一个改正的机会”“人心没有冷漠”“一座城市的温暖”“做合格的公民”“城市的良心”“呼唤良知”“社会和谐”等，都可作为正确的立意。 * fhfh 在一般意义上，“诚”即诚实诚恳，主要指主体真诚的内在道德品质；“信”即信用信任，主要指主体“内诚”的外化。“诚”更多地指“内诚于心”，“信”则侧重于“外信于人”。“诚”与“信”组合，其基本含义是指诚实无欺，讲求信用。 * fhfh 【问题透视】 一、脱离材料来立意，未能准确把握材料内涵。 如：“坚守无私”、“坚守淡泊”、“坚守痛苦也许是幸福”、“用微笑把困难一挥而去”、“在风雨中成长”、“用信念战神困难”、“责任是与生俱来的”、“我们缺乏发现美的眼睛”等。 * fhfh 过于拔高，如：“构建社会主义精神文明”、“学习徐砺寒，让我们担负起民族振兴的重任”、“自古英雄出少年”等。 * fhfh 二、议论泛泛而谈，  缺乏“大气”和思  辨性。 * fhfh * fhfh * fhfh 三、不会恰当使用 材料。 * fhfh gjhhj jklk; gjhhj jklk; gjhhj jklk; gjhhj jklk; gjhhj jklk; gjhhj jklk; gjhhj jklk; gjhhj jklk; gjhhj jklk; gjhhj jklk; gjhhj jklk; gjhhj jklk; gjhhj jklk; 昆明市2013届高三摸底调研测试语文学科质量分析 第Ⅱ卷官渡二中 王勇 * fhfh 13．成语题 平均分 2.31。 答案B，选择正确占77%， 选A占16%， 选C占5%， 选D占2%。 * fhfh 2007年宁、海卷：耳提面命、独出心裁、对号入座、 虚怀若谷2008年宁、海卷：相映成趣、全神贯注、物尽其用、 束之高阁2009年宁、海卷：觥筹交错、言不及义、乐此不彼、  匪夷所思2010年全国新课标卷：指日可待、步履维艰、  尘埃落定、妙手偶得2011年全国新课标卷：汗牛充栋、自命不凡、 少不更事、讳莫如深2012年全国新课标卷：闻过则喜、芝兰玉树、 上下其手、从一而终 * fhfh 14．病句题 平均分1.87分。 答案C，选择正确占62%， 选A占3%， 选B占14%， 选D占21%。 * fhfh 2007年宁、海卷：语序不当、成分残缺、 不合逻辑2008年宁、海卷：搭配不当、语序不当、  成分残缺2009年宁、海卷：搭配不当、语序不当、 成分残缺2010年新课标：搭配不当、结构混乱（句 式杂糅）、成分赘余2011年新课标：搭配不当、搭配不当（偷 换主语）、结构混乱（句式杂糅）2012年新课标：结构混乱（句式杂糅）、 搭配不当、语序不当 * fhfh 15．衔接题 平均分2.58分。 答案D，选择正确占86%， 选A占4%，