教育技术的研究场分析230.ppt

三、 Z-team在Ⅱ类教育技术方面研究 面向信息化的教师专业发展 行动学习/行动研究 问题化教学设计 以学生为中心的学习过程设计 信息化教学设计有效性 高校教师教育技术能力建设体系 教学互动分析技术 学校信息化教育领导力发展 金融保险业EPSS * fhfh 四、 Z-team在Ⅲ类教育技术方面研究 数字化聚合(Digital convergence)学习环境 协同学习（Synergistic learning ）技术与应用模式 虚拟学习社区中的知识建构与集体智慧发展 体验学习环境 发展性评价技术 娱教技术 个性化学习环境 多元智能导向的学习设计 远程学习服务质量保障 信息技术教育 * fhfh 技术丰富的学习环境 M. Hannafin, S. Land K. Oliver (1999) 学习环境 情境 资讯 工具 支架 * fhfh 学习环境设计3维模式 * fhfh 信息化环境的“给养”（Affordance） 交流协作 空间 自由探究 空间 知识建构 空间 学习 知识技能 发展 个性人格 发展 集体智慧 * fhfh 技术整合的教学活动 做中学 例中学 探中学 评中学 学习 活动 社会/自然环境 信息化 环境 * fhfh 教育信息技术:中国化的学科偶合现象 信息技术教育与教育技术相耦合的双子星模型 标准 * fhfh 信息技术教育8句箴言 瞄准1大目标 培养2种思维 体现3元课标 掌握4类工具 实践5维模式 发展6项技能 参考7个观点 体验8步过程 理论那么多，不瘦身能行吗？ * fhfh 瞄准1大目标 培养学生以信息素养为基础的信息技术能力，形成为适应在信息社会生存、终生学习和持久发展所必须的基础能力。 * fhfh “信息素养”不是信息技术教育的全部 信息素养（information literacy）是关于信息与技术的理解和应用方面的初级/基本能力； 将此概念无限拔高将造成国际沟通困难。 Proficiency Fluency Competency Literacy Capability * fhfh 信息技术能力图解 信息能力 Proficiency Competency Fluency Literacy Literacy Fluency Competency Proficiency 技术能力 小学 初中 高中 大学（信息科技专业） 大学（非信息科技专业） 这样一看就明白多了，算我佩服你。 * fhfh 信息技术教育课程设置策略 技术能力 信息能力 价值 批判性思维 效率 效能 专门化课程 分布式课程 将来学生? 现有师资? * fhfh 培养2种思维 重点培养以下思维能力： 批判性思维：信息社会的生存本领 算法思维 人机共通的思维模式 人们行事的逻辑 * fhfh 批判性思维与算法思维 批判性思维 敏感 分析 联系 整理 评判 决策 。。。 算法思维 抽象 规划 化简 验证 。。。 * fhfh 体现3元课标 技术文化 策略 知识与技能 过程与方法 情感与价值 这玩意儿好说不好做。 * fhfh 五、 教育技术理论场新认知 知识管理技术 学习技术系统 信息架构学 学习环境论 社会信息学 技术哲学与技术文化 发展性研究 教育技术实用学 软系统方法论 教育信息化理论 概念论 变革论 实践论 发展论 * fhfh 教育技术实用学 Context-0 Context-1 Context-x 资源对象 * fhfh 系统方法论演进 * fhfh 系统方法论之情感要素缺失 * fhfh 教育信息化理论：变革论 信息技术 提供了丰富的 信息表示形式 改变了学习者的 认知方式 改变了信息资源 在社会中的分布形态 和人们对它的拥有关系 改变了人们之间的 教育关系 改变了时空结构 改变了人们的 学习形态 * fhfh IT应用引发教育改革 改变了信息在社会中分布形态和人们对它的拥有方式，造成信息的多源性、易得性、可选性 改变了人们之间的教育关系，引起教育者权威的削弱 趋向于民主的教育模式 教育者用IT自我强化 信息技术广泛应用 逝去的岁月： “我们坐在高高的谷堆旁边， 听妈妈讲那过去的事情….” 美国历史教师感言： “网络进了教师，现在我讲什么， 学生们几乎都知道….” * fhfh 听妈妈讲那过去的事情演唱：黑鸭子 月亮在白莲花般的云朵里穿行 晚风吹来一阵阵快乐的歌声 我们坐在高高的谷堆旁边 听妈妈讲那过去的事情 我们坐在高高的谷堆旁边 听妈妈讲那过去的事情 月亮在白莲花般的云朵里穿行 晚风吹来一阵阵快乐的歌声 我们坐在高高的谷堆旁边 听妈妈讲那过去的事情 我们坐在高高的谷堆旁边 听妈妈讲那过去的事情