程序分析--改善的基础主讲：301.pptVIP

柯达作业流程书 * fhfh 控制点 节拍时间 瓶颈点 程序分析的几个术语 * fhfh 程序分析的作用 明白控制点 找出瓶颈点 明确服务点 * fhfh 程序分析的种类 流程程序分析 布置与线路分析 闲余能量分析 工艺程序分析 双手作业分析 * fhfh 程序分析的图表 * fhfh （二）程序分析技巧 提问技术 因果分析图 头脑风暴法 * fhfh 提问技术三阶段 目的 对象 提问第一阶段 了解现状 手段 提问第三阶段 寻求对策 对策 方法 原因 分析原因 提问第二阶段 * fhfh 完成了什么？(What) 提问技术第一阶段——了解对象 何处做？(Where) 何时做？(When) 由谁做？(Who) 如何做？(How) * fhfh 要做这，是否有必要？(What) 为什么(Why)： 提问技术第二阶段——分析原因 要在此处做？(Where) 要在此时做？(When) 要此人做？(Who) 要这样做？(How) * fhfh 有无其他更好的成就？(What) 提问技术第三阶段——寻求对策 有无其他更合适的地方？(Where) 有无其他更合适的时间？(When) 有无其他更合适的人？(Who) 有无其他更合适的方法？(How) * fhfh 因果分析图 结果 环境 方法 材料 人 设备 * fhfh 头脑风暴法 3个臭皮匠胜过一个诸葛亮 * fhfh 因果分析图实施步骤 选择问题 头脑 风暴 绘制 鱼骨图 现实 验证 分析 根本原因 分配 原因 确立 原因类型 * fhfh * gjhhj jklk; * gjhhj jklk; * gjhhj jklk; * gjhhj jklk; * gjhhj jklk; * gjhhj jklk; * gjhhj jklk; * gjhhj jklk; * gjhhj jklk; * gjhhj jklk; * gjhhj jklk; * gjhhj jklk; * gjhhj jklk; * gjhhj jklk; 程序分析——改善的基础主讲： * fhfh 课堂提示 请将手机调到振动档； 需要接听电话时，请到教室外面； 请积极参与课堂讨论。 * fhfh 以下是你希望的吗？ 五天工作制 更多的福利 更高的工资 更好的环境 …… * fhfh 消除差距的办法 现状 目标 改善 改善 改善 改善 改善 * fhfh 改善成果需要鲜明的前后对比。 改善的方法源于现状分析。 改善过程必须有序且不遗漏。 改善的前提是现状准确明晰。 改善的关键点 改善最好不投入或很少投入。 * fhfh 课程纲要 程序记录方式 程序分析技巧 实施改善原则 * fhfh （一）程序记录方式 程序记录中的符号 程序符号间的连线 程序记录编号原则 程序记录后的统计 程序记录术语及作用 * fhfh 侧板：裁板→定长→定宽→封边 →钻孔→开槽→全检 AA客户BB产品木艺流程 * fhfh AA客户BB产品侧板木艺流程 * fhfh 示例 * fhfh CC椅子前腿机加工流程 * fhfh 没有清楚地表达出部件间的组合关系。 没有具体地显示出各个步骤的作业时间。 无法直接地统计各种作业类别的数量。 没有直观地表达出流程的作业类别。 上述流程记录的不足点 无法迅速地找出流程的关键控制点。 * fhfh 程序分析的记录符号 D 表示操作 表示检验 表示等待 表示暂存 表示搬运 表示同一地方或同一人进行的操作和检验 * fhfh D 表示操作 表示检验 表示等待 表示暂存 表示搬运 注意部件 间的连线！ 绘制要点一：连线 * fhfh 序号A D 序号B 序号C 序号D 表示操作 表示检验 表示等待 表示暂存 序号E 表示搬运 原则：按类别单独编号、先右后左、从上到下 绘制要点二——编号 * fhfh D 16 现行方法统计 3 2 3 3 5 32 绘制要点三：统计 * fhfh 各道工序的作业时间。 必要的作业人员信息。 必要的工装设备信息。 每次搬运的距离。 完备的流程信息还应包括 即：我们通常所说的4M1E五个方面。 * fhfh 较为完备的流程 节拍时间：7.2秒 对应产能：4000set/13.5人 * fhfh * 现场改善讲座系列之二 2004年6月 ?保留版权 现场改善讲座系列之二 * gjhhj jklk; * gjhhj jklk; * gjhhj jklk; * gjhhj jklk; * gjhhj jklk; * gjhhj jklk; * gjhhj jklk; * gjhhj jklk; * gjhhj jklk; * gjhhj jklk; * gjhhj jklk; * gjhhj jklk; * gjhhj jklk; *