天津市宝坻区新安镇第一初级中学九年级历史上册《第7课东西方文化交流的使者》课件人教版.pptVIP

你知道早期人类计数的方法吗？ 结绳记事 刻木记事 印度十进制计数 世界数字 罗马数字： Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ.Ⅴ.Ⅵ.Ⅶ.Ⅷ.Ⅸ.Ⅹ.Ⅺ.Ⅻ 中国数字： 一、二、三、四、五、六、七、八、九、十 阿拉伯数字： ..9.0 归纳总结：阿拉伯人对世界文化的贡献 保存并传播了古代文化 成为东西方文化沟通的媒介 善于吸收其他文化并加以发展 马可·波罗 马可·波罗启程东来 “向西方世界展现了迷人的中国文明” 中意友谊源远流长 　2004年10月马可·波罗34代孙帕多莱基亚先生来西湖“祭祖 ”。 各抒己见 《马可·波罗回香都》这部讲述中国和意大利人民友好交往的动画片，不仅有曲折优美的故事，而且随着小马可的航海历程，还展现了世界各地的风情。 导入新课 单击页面即可演示 《马可·波罗回香都》插曲 [来源:学科网ZXXK] 导航目录 学习目标 新课讲授 课堂小结 课堂演练 学习目标 一、知识目标： 知道马可·波罗来华、阿拉伯数字的发明和传播等史实，探讨世界各民族各地区和平交往的历史意义。 二、能力目标： 培养学生识读历史图表的基本技能；提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。 三、情感目标： 培养学生的开放意识和国际交流意识、探究精神和自主学习的态度以及爱国主义情感。 返回 主界面 第7课 东西方文化交流的使者 一、“阿拉伯数字”的由来 新课讲授 中亚 里海 小亚西亚 波斯湾 两河流域 红海 亚历山大港 1 2 3 14世纪前后欧亚主要商路 动脑筋： 1.通过这些商路，东西方各国有 哪些贸易和文化的交流？ 2.阿拉伯人在东西方文化交流 中的作用是什么？ [来源:Zxxk.Com] 动脑筋： 1.阿拉伯数字是由什么人发明创造 的？为什么称之为“阿拉伯字”？ 2.如果没有阿拉伯数字，你会用什么方法表示1－10这十个数字？阿拉伯数字的发明有何作用？ 二、元朝宫廷中的意大利人 1.马可·波罗来中国的原因 一 意大利旅行家，威尼斯人，出生于商人家庭。约1271年随其父、叔历经千辛万苦，于1275年5月至上都（北京），得元世祖忽必烈信任，又与太子真金友善，礼遇优厚，委以官职，任职17年。在华期间他遍游中国，1295年返回威尼斯。 1298年，马可·波罗在威尼斯与热那亚战争中被俘。他在狱中口述东方见闻，由狱友笔录成书，名为《马可·波罗行纪》。该书广为流传，使得西方人得以了解东方之富庶，文化之发达，并对以后新航路开辟有所影响，促进了东西方文化的交流。 锡兰岛“所产之红宝石，他处无有，……岛中国王有一红宝石，为世界红宝石中之最大而最美者……其长有一大掌，其巨如同人臂。是为世界最光辉之物，其红如火，毫无暇疵，价值之大，颇难以货币计之。” ——摘自《马可·波罗行纪》 印度一个国王“项上戴环，全饰宝石，如红宝石、蓝宝石、绿宝石，及其他宝石之类……胸前项下，悬一丝线，串大珠104颗与红宝石数粒。……臂上亦带三金环，全以重价珍珠宝石为饰；腿上，甚至脚趾亦然。因是国王所带之黄金珍珠宝石价值连城。此事不足为异，盖其所藏甚多，兼为国中之所出也。” ——摘自《马可·波罗行纪》 　　你认为《马可·波罗行纪》会对欧洲社会产生什么样的影响？ 返回 主界面