小班美术教案设计.docxVIP

小班美术教案《撕贴太阳 》设计意图：对于小班入园才两个多月的孩子，在情绪基本有所稳定的情况下，要他们迅速熟悉幼儿园紧张有序的一日生活环节有点难度。在绘画方面，多数孩子是从家庭走向幼儿园没有多少基础，页没有相应的生活经验，如果要他们独立构画出高于他们认知水平的物体基本轮廓，可能性不大。那么，如何让孩子对美术活动感兴趣，如何让孩子从美术活动中体会到成功感呢？我就选择了《撕贴太阳》这个活动。因为撕纸片活动是比较初级的手工活动，非常适合小班的孩子，太阳对于孩子来说非常熟悉。让随意轻松的撕纸活动在一个有设定故事情节的游戏情景中进行，也是本次活动的设计意图。活动目标：1．尝试随意画圆并添加光芒。2．学会均匀撕纸的手工方法，准确的贴在固定的范围内。3．乐意动手撕撕贴贴，体验撕贴活动的快乐。活动准备：1．各种彩纸若干；每桌塑料小筐一个。2．幼儿作画用纸每人一份，油画棒若干。 活动重难点：尝试随意画圆并添加光芒，学会均匀撕纸，准确的贴在固定的范围内。活动过程： 一、引出主题1．现在天气越来越冷了，怎样才能让我们暖和起来呀？（多晒太阳，多运动，穿厚点等）2．可是今天太阳不知躲到哪里去了，找不到了，怎么办呀？3．出示作品提高幼儿兴趣，并引导幼儿观察。4．这么漂亮的太阳，谁能看出来是怎么做的？5．出示彩纸，告诉幼儿就是用这些漂亮的纸来做的。 二、教师示范1．教师示范讲述，先在纸上画上太阳的形状，注意头和尾要连接，然后给太阳添上头发，太阳宝宝的头发可多了，可长了，有的还弯来弯去。2．详细讲述如何撕贴。3．提醒幼儿观察粘贴时是采用撕一片粘一片的方法。 三、幼儿操作1．幼儿选好自己喜欢的油画棒后，鼓励他们就在纸上大胆勾画轮廓和添上头发，并及时将油画棒放回原处。2．提醒幼儿画的时候注意大小适中。3．交代幼儿在撕贴时不要将纸瓣贴出作品规定的范围外。4．幼儿动手操作 ，教师巡回指导，帮助能力较弱的幼儿，大胆地在纸上进行装饰。5．提醒幼儿注意把多余的纸放在塑料框里，不把纸屑掉在地上。 四、结束活动将幼儿的作品展示出来，教师以太阳的身份感谢幼儿，并对幼儿给予表扬和鼓励。小班美术活动：一串葡萄活动目标： 1. 认识紫色，能大胆地使用颜料进行用手指点画葡萄。 2. 鼓励幼儿在活动中养成良好的行为习惯，并能获得愉悦的情感。 活动准备： 一串葡萄，画有葡萄叶的白纸（幼儿人数），若干紫色的颜料盘，擦手的毛巾若干 活动过程： 一、观察一串葡萄，引起兴趣 引导幼儿说说葡萄的颜色：紫色。葡萄的形状：圆圆的，一颗一颗紧紧地挤在一起。出示葡萄，幼儿观察它的颜色、味道。再说说它的形状是什么样的。总结：哦，原来葡萄宝宝是紫色的，圆圆的，一颗一颗紧紧地挤在一起。 这串葡萄真漂亮，我们一起帮它拍张照片好不好？ 二、示范作画过程 1．老师示范手指点画：伸出拇指爸爸，亲亲颜料宝宝，点个葡萄娃娃 。2．请个别幼儿尝试点画（指导幼儿：葡萄宝宝们一个挨着一个，所以我们要把它们画在一起，紧紧地靠在一起。） 三、交待作画要求，幼儿操作 1．一颗颗葡萄要紧紧地靠在一起 2．作画前先长袖变短袖，不要让颜料粘在自己和别人的身上。 3．注意桌面的清洁 四、展示幼儿作品，幼儿互相讨论 小班撕纸粘贴画《可爱的小狮子》设计意图：小班下学期的孩子已经初步掌握了撕贴的技能。我结合课程安排，进行了美术活动《可爱的小狮子》和孩子们一起进行了撕贴活动。撕纸粘贴是进行图案装饰的一种方法，在做做玩玩游戏中宝宝们学习撕纸可以锻炼撕纸粘贴技能，提高小肌肉动作的灵活性及幼儿的创造性。活动目标：1．掌握正确的握笔姿势，顺着一个方向均匀的涂色。2．学习撕纸的技巧，发展幼儿的手指精细动作。3．学习正确使用胶棒在指定区域粘贴。4．让幼儿充分感受美术活动的艺术性、多元化，并乐意参加美术活动。活动准备：1.教师画好的狮子脸(裁成正方形纸张)。2.油画棒、胶棒、废旧彩色纸、操作框(人手一个)。3.森林背景图、成年狮子和幼狮图片。活动过程：1．故事导入森林里住着一只可爱的小狮子，它在哥哥姐姐面前总是那么不自信，因为哥哥们都说：“你看我们的鬃毛多神气，你就没有像只小猫一样!”小狮子很难过，低下了头。妈妈总是安慰它：“孩子，等你长大了也会像哥哥们一样长出又长又密的鬃毛，你现在还小!”于是小狮子每天跟爸爸学狩猎，在草原上奔跑，有一天它跑累了来到小溪边准备喝水，刚低下头突然河水中倒影出一头浓密鬃毛的大狮子。小狮子吓了一跳，往后退了几步，好奇心促使它又一次探头，它自信的看了又看，这不是我自己吗?2．出示范画，讲解制作过程。师：大家好，我是一直小狮子，哥哥们都嘲笑我像小猫没有又长又密的鬃毛，小朋友可以帮助我吗?幼：好师：先给狮子宝宝涂上漂亮的颜色，然后我们再撕长长的纸作鬃毛。师：(引导幼儿说出教师准备的纸上小狮子五官。)拿出狮子