EPE小学英语五年级下册第一单元Unit 1 his is my day教案.doc

Unit 1 This is my day 教学内容 PEP小学英语五年级下册 Unit One 第一课时 A. Let’s learn Let’s play Let’s chant C. Good to know 二、教学目标 　　1．能够听、说、读、写以下动词短语：eat breakfast, do morning exercises, have English class, play sports, eat dinner. 　　2．能够听懂问句：When do you do morning exercises / …? 并能用所学动词短语替换句型“I usually … at …”中的关键词回答问句。 　　3．能理解并说唱Let’s chant部分的歌谣。 4．能够了解Good to know 部分的内容。 三、教学重、难点 　　1．本课时的教学重点是掌握A部分Let’s learn中的五个动词短语，并能用这五个短语回答询问作息时间的问题。 　　2．本课时的教学难点是掌握五个四会短语和单词exercise, usually的正确发音。 四、教学准备 　　 　1、教具：动词卡片，教学挂图 录音机和磁带 时钟模型 2、教学法：活动教学法 五 、教学过程 Step1 Warm-up 1. Free talk What do you do on the weekend? I often …. 2.教师播放五年级上册第二单元B部分的歌谣，复习巩固句型：“What do you do on Saturdays？ 3.呈现大量学生已经掌握的动词词组,让学生快速认读 watch TV, read books, play computer games, play ping-pong/ football, listen to music, read books, do homework/ housework…… (设计意图:通过紧张刺激的游戏既复习了已学的知识,又能起到热身的作用,使学生的注意力集中到课堂教学中来.) Step2 ：Presentation 复习时间表达方法。教师拨动模型时钟，但不让学生看，让他们猜。问学生：What time is it now? 学生回答：It’s … 教师回答或启发学生回答：Yes,you’re right./Sorry,it’s...(设计意图:猜测游戏是一种学生喜欢而非常容易操作的游戏,通过猜一猜,让学生熟悉起时间表达方法。 2. 学习Let’s learn（1） a. T: Excuse me. What time is it now? S: It’s ...? T:Yes,we usually have English class at ... on Mondays. 学生跟读，教师板书：I usually have English class at ...on Mondays. b.操练。 T: When do you have English class on Tuesdays? S: I usually have English class at …on Tuesdays. 教师可结合以前学过的其他课程，进行小组活动。 (2).教学play sports do morning exercises T: Do you like P.E. class? S: … T: Yes , we play sports in P.E. class.When do you play sports? What do you do? S:… 教师在示范时可边说边做动作,启发学生理解play sports 之意，学生模仿。 教师接着问：What’s your favourite sport? 引出do morning exercises 教师领读，注意exercises的发音。 （3）’s play 学生二人一组配合表演动词短语,一人表演,一人在他/她背后说出这个动作的名称,如: I get up/ do morning exercises…表演完毕后全班评选最佳拍档. (设计意图:在巩固中引入Let’s start/ play的教学内容,能很好地锻炼学生进行口语交际的能力.) 6. Good to know 教师帮助学生理解本部分内容，可用动作解释动词短语：clean your hands, brush your teeth等；引导学生在句子中猜测单词before的意思；并用中文解释“Rules to follow every day”的含义。 7．巩固和延伸（Consolidation and exten