初中教学论文：引领学生走进瑰丽的数学殿堂.doc

引领学生走进瑰丽的数学殿堂;我，为他们的失职（责）感到忐忑不安.他们，没有引领他们的学生品味美奂美仑、绚烂夺目的数学；他们，没有引领他们的学生领略流光溢彩、魅力四溢的数学；他们，没有或者说很少给学生创设使学生把“冰冷的美丽”化作“火热的思考”的情景、机会… “兴趣是最好的老师”爱因斯坦说“知之者不如好之者好之者不如乐之者” 孔子云.学习兴趣带有厚的情感色彩，是学习动机中最现实、最活的成分，是推动、激励学习的最有效的动力. 对大多数同学来说，学习数学的兴趣是不会自发产生的，而是随着对数学美的体验，对数学知识的理解，对数学的广泛应用的了解，对数学探求成功的快感中逐步产生和提高的.品味美奂美仑的数学“美是真理的光辉”,黑格尔说. “我赞美数学的优美和力量：它有战术上的技巧与灵活，又有战略上的雄才远虑. 而且，奇迹的奇迹，它的一些美妙的概念是支配物理世界的基本结构.”杨振宁语. 数学的美是内在的美，隐蔽的美，深邃的美，美在数学思想内部. 数学美是客观规律的反映. 要领悟数学美必须透过“抽象、枯燥”的符号公式及定理等洞察其内部的数学思想. 比如：爱因斯坦创立的相对论可谓内容丰富之极，但如果用式子表示的话，极其简单：E=mc2, p=mv(E为能量，P为动量，m为质量，c为真空中的光速)，并非所有人都能意识到这其中的美其实，这两个公式代表了爱因斯坦对人类贡献的精华，它们深刻地揭示了微观、宏观、宇观的无数质能变化现象的规律，但式子都非常简洁,其用字之少，内容之丰富，充分体现了数学的简洁美. 又如表达数学简洁明了而囊括宇内的美，人们常称道的是欧拉公式：eiл+1=0. 这个公式把数学中三个既富有魅力又具有霸的三个量扭结合成一个明晰爽朗的式子. 欧拉公式里的e是自然对数的底，i是虚数单位，л则是众所周知圆周率. 这三个量经常在非繁奇崛的运算或推导中扮演重要的角色. 有关圆的推导计算是绝对离不开л的，e这个量不但是对数活动的主角，除了别的职务，它还在一系列概率分布里积极出现；i对于现代化的贡献是电工学公式离不开她，所有电灯、电话、卫星影视、电机手机全少不了一个她！欧拉公式一举把这三个量用最简的等式联系起来，等于让三美并立，更令其显得争芳斗妍，玉立婷婷！魏、蜀、吴三国鼎立纷争，演出了多少场波澜壮阔、龙腾虎啸的戏剧；e、i、π三美并立，满座生辉，哪个不美！] 数学人类最伟大的精神产品, 每一个公式就是一首优美的诗! 的数海洋中，蕴藏着许多迷人的数的珍珠其中有一颗千古珍稀，具有奇异美光彩夺目的一颗珍珠——圆周率π其耀眼的光芒象座七彩的桥, 半径、圆周长、圆面积、球面积、球体积相约在桥上; 数不胜数的物理量沐浴在其光辉下，主持天体运动的开普勒第三定律：4π=fm,控制两个电荷作用力的库仑定律：F=×（），描述微观粒子运动状态的薛定谔方程为 在一本900页的《物理学手册》里竟有五百多个以π为常数的物理公式,真是旷古绝伦!黄金分割的数海洋中一颗璀的明珠. 人们在探索自然美和艺术美的过程中发现黄金分割比具有一种悦目的美. 德国数学家蔡辛曾断言：“宇宙万物，凡是符合黄金分割的，总是最美的形体.”事实上也正是如此，比如古雅典的他依神庙印度的泰姬陵巴黎的埃菲尔铁塔；许多画的主题落在“黄金分割”点上，世界名画“最后的晚餐”中犹大的位置就处在“黄金分割”点; 中外不少著名的乐章，像《命运》、《蓝色多瑙河》等的高潮都落在全曲的0.618处甚至在生物界也存在着有关的生存规律由此可见，黄金分割不愧是和谐美的典范. 德国数学家（美学家）蔡辛甚至认为黄金分割是解开自然美和艺术美之谜的关键. 在客观世界纷繁芜杂的各种变化与现象中, 时刻贯穿孕育着各种各样的美客观世界中处处体现数学美，数学美是对客观世界内在规律的反映天工造物, 每每使人惊叹不已；生物进化揭示的规律，有时几个世界也难以洞悉其中的奥秘蜂房的构造，大概最令人折服的实例之一，也印证了美学家的观点：“美是一切事物存在和发展的本质特征.”二、领略魅力四溢的数学大数学家克莱因说：“数学是人类最高超的智力成就, 也是人类心灵最独特的创作, 音乐能激发或慰抚情怀, 绘画使人赏心悦目，诗歌能使人获得智慧, 科学可改善物质生活, 但数学能给予以上的一切” 数学的思想、方法、语言、思维方式是研究其他自然科学的基础. 任何一门自然科学如物理、化学、天文等形成和发展都离不开数学. 自然科学中的规律，从本质上讲是数学规律. 如牛顿的力学三定律的万有引力定律以及爱因斯坦的质能定律E=mc2，实际上是数学规律.对于数学美的追求历来是科学家进行发现与创新的重要内驱力. 著名物理学麦克思韦在没有任何实验依据的情况下, 仅从数学美的角度出发, 将实验得出的电磁理论方程重新改写, 以求得方程形式上的对称优美, 令人惊奇的是, 改写的方程竟被后来的实验所实，