“信息技支持的教学环节优化”课程作业.doc

“信息技术支持的教学环节优化”课程作业 说明：信息技术支持导入、讲授、评价等环节优化的三项作业，可以是同一节课中不同环节的技术应用，也可以是不同课中相应环节的技术应用。 作者信息 姓 名 李建营 联系电话 所教学科 高中政治 所教学段 高二 电子邮件 1227578913@ 单位名称 山东省青州第六中学 信息技术支持的导入环节优化（一） 第一步：设计前的分析 本课的名称：高中思想政治新课标人教版必修三第一单元第二课第二框《文化塑造人生》 本课的教学目标与教学内容： 教学目标： 1、知识目标： 掌握优秀文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。 2、能力目标： （1）通过自主学习、合作讨论、情景体验等方式增强透过现象认识事物本质的能力。 （2）培养学生的想象能力、思维能力、语言表达能力。 说明：在这一步里，请将你在导入环节上要说的话，预估的时间，所采用的信息技术支持（请具体说明如何利用信息技术来优化导入效果，并截取重要画面，链接相应的文档）呈现在下表中。 导入语 时间 信息技术支持 导入新课 【教师ppt活动】请大家来欣赏励志歌曲《超越梦想》，会唱的就跟着一起唱。（师放歌曲） 【百度视频】/show/UhFoSLhiUFIyZzUVwe44mg...html?nv=1 这是2008年奥运会歌曲之一，也被入选为中国十大励志歌曲。大家听后是不是感到很振奋，这就是音乐的魅力所在。音乐应该属于政治？经济？还是文化？ 【学生活动】文化 【教师活动】我们这节课一块来学习文化生活第二课第二框《文化塑造人生》，师随后展示学习目标，让学生快速读。（师板书：文化塑造人生）。 学生读完后，师：大家注意优秀文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展是本框重点，这些重点，我们主要是通过歌曲、图片、视频等体验感悟。 6——8分钟 【教师ppt活动】让我们欣赏几幅图片： 古迹欣赏 文物欣赏 绘画欣赏 【学生活动】学生配合着说各是什么欣赏 【教师活动】这些欣赏，当然也包括我们外出旅游欣赏大自然的美好风光，总会让我们赏心悦目，同时也会让我们想追求真善美。 【教师ppt活动】接下来我们来看一本好书（师放《士兵突击》书图片） 这本书大家看过吗？这本书主人公有两句经典台词，大家一起读一下：好好活，做有意义的事；不抛弃、不放弃（学生齐读）。师说：许三多从一个农村娃成长为一名优秀的士兵，靠的是什么？精神！意志！一本好书，能教会你怎样做人！多读好书，确实能塑造我们健全的人格。 【教师ppt活动】我们继续来欣赏一篇美文（师放幻灯片，展示诗人舒婷图像，并指出舒婷佳作《祖国啊，我亲爱的祖国》，有哪位同学能起来展示最好的自己，给大家朗诵朗诵？ 【学生活动】同学们静静的用心来听一名学生配着音乐朗诵（中间为学生鼓掌） 【百度视频】/v_show/id_XNDg2NjAzMzMy.html 【教师活动】好，这位学生太有才了，再有朗诵比赛，咱一定参加得第一（师鼓励学生），大家听出这首诗表达出的诗人的思想了吗？（学生说爱国思想）对，也表达出了我们中华儿女强烈的爱国热情。好，请大家再来体验一下舞蹈的魅力与震撼（师放幻灯片展示邰丽华图像）邰丽华曾在春晚领衔主演过《千手观音》，优美的舞姿至今还感动着每一个中国人。请大家用心来欣赏，精彩之处可以给邰丽华她们鼓鼓掌（师放《千手观音》精彩片段） 【百度视频】/v-4b31047a-cf8e-11e1-b474-a4badb4689bc.html 【学生活动】同学们观看，并不时地发出惊叹声 【教师活动】其实邰丽华是一位聋哑姑娘，但是她身残志不残，靠着勤奋敬业、勇于攀登、从不言弃的拼搏精神，取得了常人无法超越的成绩。我们作为正常人，更应该好好学习，勤奋工作，争取做一名对社会有用的人才。 大家听了歌，欣赏了图片，读了好书、朗诵了美文、观看了舞蹈，有什么感受？ 信息技术支持的讲授环节优化（二） 第一步：设计前的分析 本课的名称：高中思想政治新课标人教版必修三第一单元第二课第二框《文化塑造人生》 本课的教学目标和教学内容： 教学目标： 1、知识目标： 掌握优秀文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。 2、能力目标： （1）通过自主学习、合作讨论、情景体验等方式增强透过现象认识事物本质的能力。 （2）培养学生的想象能力、思维能力、语言表达能力。培养学生的想象能力、思维能力、语言表达能力。 说明：在这一步里，请你在下表左栏简述讲授环节的主要教学活动（一至二个），并在下表右栏具体说明如何利用信息技术优化讲授效果，请提供截取的重要画面及相应文档链接） 教学活动简述 信息技术支持 讲解优秀文化能 增强人的精神力量 【教师ppt活动】大家来看下边诗句，看过之后