人教版小学语文三年级上册复习总结资料.docVIP

人教版小学语文三年级上册复习资料 第1课 一、复习生词 二、背诵最后一段（共两句，最后是省略号） 三、课文中作者的感情是( 自豪、赞美 )，体现了( 民族团结 ) 的精神。 四、背诵窗外安静的句子。（写出了孩子们读书读得认真） 五、字音、字形 傣　　昌　　戴（戈）　　舞（　　） 六、这是一所什么样的学校？（ 美丽、团结 ） 第2课 一、复习生词 二、课文感情：热爱大自然，大自然给我的们生活带来了乐趣。 三、课文写了哪两件事？（第一件：哥俩在草地上玩耍，互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。第二件：我发现了草地会变色及其变色的原因） 四、草地为什么会变色？（ 因为花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。） 五、一本正经：很庄严，很严肃。 引人注目：引起人的注意。 第3课 一、读课文，读准字音 二、复习生词 三、背诵课文第二自然段，这段写了什么？（天都峰又高又陡） 四、老爷爷和我爬上天都峰后，为什么要互相道谢？（因为他们能从他人身上汲取力量，善于向他人学习，他们个人的奋斗和努力。） 五、多音字 si　似乎　　　　xiang　互相　 shi 似的　　　　xiang　相片　 园地一 一、我的发现：读准字音，会组词 二、背《小儿垂钓》 三、记住“读读认认”里的生字 四、用下面两个词造句 十分： 　 好像： 　 第5课 一、读课文　　 二、复习生词 三、注意易错的字：步（ ）胸（ ）或（ ）低（ ） 四、把课文描写灰雀的句子背下来 （公园里有一棵高大的……非常惹人喜爱） 六、列宁是怎样对待小男孩儿的，小男孩是一个怎样的人？（列宁尊重、爱护小男孩，小男孩是一个诚实天真、知错就改的人） 第6课 一、读课文，读准字音 二、复习生词　 三、易听写的词：摆弄清（ ）准备（ ）胶卷（ ）　杂志社（ ） 四、高尔基是一个怎样的人？小男是一个怎样的人？ （高尔基关心爱护小男孩，小男孩崇敬、热爱高尔基） 六、高尔基的三步曲：《童年》　《在人间》　《我的大学》 第7课 1、熟读课文 2、复习词语 3、容易错的字：旅（ ）考（ ）遗（ ） 4、李四光是一个怎样的人？（李四光是个勤于思考，善于动脑，执着探索的好品质） 园地二 一、引用人物对话的不同形式 二、背五句名言，会写 三、我会填读记 四、《闻鸡起舞》意思（ ） 第9课 一、背诵、默写两首古诗 二、读背解释 萧萧（风声）挑（捉）篱落（篱笆）九月九日（重阳节）山东（华山以东） 独（单独）异（别的，其他的）逢（遇到碰到）倍（加倍）遥（遥远） 三、重点诗句的意思 （诗人忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀） （作者一个人客居异乡，每次遇到重阳佳节就加倍地思念家乡亲人） 四、两首诗表达了在秋天里诗人（ 思念家乡、思念亲人）的情感。 第10课 一、课文 二、词语 三、课文的写作顺序（做风筝、放风筝、找风筝） 四、找出课文中描写心情的有关语句 （1、我们精心做着……2、我们依旧快活……3、风稳越飞越高，在空中翩翩飞舞着……4、我们都哭了……） 五、背课文40页第二自然段 六、抄写一些描写心情的词语 第11课 一、读准字音：匙缤扇频裳 二、词语 三、课文从哪几个方面写秋雨的？ （课文是从色彩、气味、动植物准备过冬这几个方面来写秋雨的） 四、背第三题的两个比喻句 五、收集描写秋天的词句 第12课 振动、歌韵、叮咛、掠过、歌吟、辽阔、音乐厅、绽开、匆匆 园地三 1、背写表示词语新 -课- 标-第-一-网 2、背对对子 3、复习我会填 4、用关联词填空 1、（ ）从早晨玩到下午，（ ）我们累坏了。 2、风筝（ ）做好了，却什么也不像，（ ）我们依然快活 第13课 一、字音（凌绽灼燥） 二、词语 三、背课文第2自然段 四、说说为什么不同的植物开花的时间不同？（植物开花的时间与温度、温度、光照有密切关系，跟昆虫活动的时间关系） 五、会填下面的空格 牵牛花（ ）睡莲（ ）蔷薇（ ） 烟草花（ ）月光花 （ ）昙花（ ） 第14课 一