最新人音版三年级下册音乐教案设计.docVIP

新学期课堂教学常规训练 总：第1课时 教学内容：音乐课学生教学常规训练 一、组织教学： 1.学生课前提前候课于指定位置，在预备铃响之前列队安静候课。 2.学生听音乐律动进教室。 3.师生问好。 二、教学常规管理说明与练习 1.课前准备：上课铃响前全班于指定位置安静有序的排队候课，并带齐学习用品，进教室后把书本和学习用品整齐有序地摆放在桌板上。 2.上下课礼仪：上下课都有一段优美的钢琴旋律。 3.出勤：不得迟到早退，若发现有学生缺席，立即汇报班主任，不得有学生滞留在班级教室内。有被其他教师留下的学生需要有教师签字的假条。 4.课前领歌：上课响铃之后，由表演的得好的同学领歌，全班同学一起复习上节课学习的歌曲，做到温故而知新。 5.听课姿势：双手整齐地叠放在课桌上，人坐直。 6.发言：先举手后发言，未经许可的发言视作违纪。 三、针对歌唱课的课堂教学常规 1.静听：听赏时绝不发出声音，不与同学讨论，及时将听赏时遇到的问题记下，留在听完后讨论。 2.背记： （1）欣赏任何一首乐曲均要求背记音乐主题。 （2）歌唱课要求背唱歌曲。 3.针对节奏教学的课堂教学常规 （1）节奏教学需要会听、会看和整齐划一的动作 （2）起拍时听指令。 （3）收拍时听指令。 （4）休止符用右手的拳头无声地靠在左手的掌心。 四、针对多媒体教学的课堂教学常规 1.看视频时，不讨论，双手整齐地叠放在课桌上，保持良好的坐姿，并一边观看一边思考老师提出的问题。 2.多媒体出现故障时，不影响课堂，维持良好的课堂秩序。 五、教师小结，布置预习作业寻找《中华人民共和国国歌》的相关音乐背景材料。 六、下课礼式 1.用歌声向老师道别。 2.律动有序出教室。 第一课《爱祖国》 第一课时 总：第2课时 本课时教学内容：表演《祖国祖国我们爱你》 教学过程： 一、组织教学 　1.师生听着《祖国，祖国，我们爱你》的伴奏曲叉着腰跳着跑跳步进教室。 　2.师生用音乐语言相互问好。 二、导入新课 　　1.课件展示中国地图。 　　师:我们伟大的祖国就象一只昂首啼鸣的公鸡，在这上面绿色的是山岭、草原，蓝色的是海洋、河流，让我们一起来欣赏祖国的风光吧! 　　2.用《祖国，祖国，我们爱你》的伴奏做背景音乐，同时课件展示祖国的风光图片(如:长城、故宫、黄河等)和奥运夺金、火箭发射、阅兵仪式等精彩片段，让学生欣赏。 三、揭示、板书并歌唱课题 　　1.老师板书课题，并用歌曲中最后一乐句曲调范唱课题。 　　2.老师指导学生学唱课题(注意强调唱祖国时像喊妈妈一样亲切)。 　　师:谢谢孩子们深情地歌唱。听，有一位小朋友用小蜡笔在表达自己对祖国的爱! 四、聆听歌曲，突破难点 　　1.课件播放歌曲范唱，学生边聆听边联想画面同时感受歌曲情绪。 　　问:听了歌曲你脑海中出现了怎样的画面?你的心情是怎样的? 　　师:我为你们再唱一遍,请四位孩子根据歌曲内容上台画画,其余的孩子合着音乐打节拍. 　　2.老师合着课件MTV伴奏范唱歌曲，请四位孩子上台画画，其余学生打着强弱拍。 　　3.采取师问唱生答唱的形式学唱第三乐句。(如:画什么?长在哪里?) 五、学唱歌曲 1.课件播放歌曲范唱，四小组各分一乐句零乱歌词上台拼贴好并评价。边有节奏地教念歌词同时配上简单的舞蹈动作。 　　2.按节奏朗读歌词。 　　3.各小组有节奏地念歌词并配上动作汇报并且互评。 4.跟琴视唱歌谱。 　　5.学生随着课件动画图形谱划着并轻声跟范唱完整歌唱一遍歌曲。 　　6.跟琴填唱歌词。 　　7.课件播放歌曲伴奏，全体学生合伴奏有感情地歌唱歌曲。 六、课堂延伸 　　师:谢谢热爱祖国的孩子们!请你们课后去找一找、听一听、唱一唱歌唱祖国、热爱祖国的歌曲。 七、课堂小结 　　孩子们，我们有一个共同的名字叫中国，为我们是中国人而感到骄傲自豪吧!好好学习，长大后成为祖国的栋梁之材! 八、下课，学生合着伴奏唱着《祖国，祖国，我们爱你》出教室。 第二课时 总：第3课时 本课时教学内容：欣赏《卢沟谣》 教学过程： 一、感受歌曲情绪 1.初听歌曲（视频1） 认识卢沟桥（现实中的卢沟桥是什么样子的？让我们一起去看看吧）（视频2） 3.复听歌曲 设问：你是否听出了卢沟桥的秘密呢？（歌曲录音） 二、分段聆听 1.配音乐朗读歌词（伴奏音乐）第一段 2.认识音乐符号——板书总结力度、速度 师范唱第一段歌词，听听老师在音乐符号的地方怎么唱的，生轻声跟唱。 3.生试着哼唱第一段 师画旋律线“元明清，七百年”，让生感受音与音之间的跨度，将声音大胆沉下。 “卢沟渡，摆渡船”，要唱得连贯。 4.生复唱歌曲，着重注意师强调的地方。 5.你们的歌声真美，卢沟桥的美被大家完全展现出来了。但，就是这么美的卢沟桥，在1937年的7月7日，彻底的变了。（视频2） 看了这段历史，你的心情怎样？