小学信息技术人教课标版《三年级下册第13课有条不紊管文件》PPT课件.pptVIP

看图想一想 如果你的办公室是这样，要找到想要的文件或资料容易吗？ 如何解决查找难题？ 解决措施：使用写有不同名称的文件夹对资料进行分类集中存放，再将文件夹整齐放入柜子中 你喜欢哪种风格的桌面？ 使用了资源管理器、并结合电脑中的文件夹，对桌面上繁多的文件进行了分类存储，让桌面更整洁的同时，也让我们查找文件更便捷。 第29课 资源管理器的使用 什么是文件？ 计算机中存放的各类资料都可以称作文件。 认识文件夹 计算机用来分类存放文件的工具就是文件夹。 生活中的文件夹 计算机中的文件夹 文件和文件夹的关系 文件是存放信息的最小单元，文件夹主要是用于存放文件，对文件进行分类管理。 我的电脑 C 盘 Ｄ 盘 E 盘 文件夹１ 文件夹２ 文件1 子文件夹夹1 文件 2 文件和文件夹的关系 举个例子：文件夹相当于一个大树的树杆和树枝，而文件相当于树叶。 …… 试一试： 任务1：使用两种不同的方法打开Windows资源管理器； 任务2：练习文件夹窗口中树状结构的展开和折叠； 任务3：通过资源管理器找到计算机中的“E://文件浏览练习”浏览该文件夹下包含的子文件夹中的文件，并说一说他们都是什么类型的文件。 操作练习 任务1：通过资源管理器在E盘根目录中找出“小明的文件”文件夹，看一看该文件夹中都有些什么类型的文件？ 任务2：根据你自己的分类习惯，利用资源管理器在“小明的文件”文件夹中建立各分类文件夹并分别重命名文件夹，然后将对应类型的文件移动到各分类文件夹中； 任务3：在E盘根目录下建立自己的班级加名字的文件夹，并把E盘根目录下的“小明的文件”文件夹移动到自己班级加名字的文件夹中； 任务4：用资源管理器找到“随它吧.mp3”这一音频文件。 图书馆内的分类整理 其实生活中很多地方都用到了分类思想，分类是一种生活的态度，习惯，养成这种习惯能让我们的工作效率更好，生活环境更美好，让我们做一个具有分类思想的好学生。