新人教版四年级语文下册《课堂点睛》6、万年牢（导学案）.docVIP

6、万年牢 学习目标： 1、认识8个生字。 2、了解故事内容，体会做人要讲究认真，讲究实在的道理。 3、学习作者叙述清楚、有条理的表达方式。 4、学习独立阅读课文，培养自学能力。 学习准备：找做事认真，讲诚信的故事。 学习时间：一课时 学习过程： 一、激趣导入 什么叫〈〈万年牢〉〉，看了课题，你最想知道什么？ 二、自主预习 1、独立阅读课文，借助工具书拼读文中生字、新词。 2、边读边思考：课文围绕父亲做糖葫芦讲了哪几件事？从哪些地方可以看出父亲做事认真、实在，画出重点词句。 3、 读了课文我的体会是： 三、合作探究 1、第一处的万年牢指什么？找出有关语句读一读。 句子：我的糖葫芦蘸得均匀，越薄越见功夫，吃一口让人叫好，蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮，这叫万年牢。 （1）为什么叫万年牢？ （2）这种糖葫芦，父亲是怎么做出来的？ 2、第二处万年牢指什么？ 句子：公平买卖走正道，顾客点头说声好，回头再来这是宝，做生意讲实在是万年牢。 （1）什么是正道？（凭着良心做买卖） （2）父亲是怎么走正道的？ （3）第三处万年牢指什么？ 3、这三处的万年牢之间有什么联系？ 四、展示交流 1、合作探究部分 2、 “做事认真，讲诚信”的故事。 五、达标测评 1、给加点字注音 一生受（ ）益 为（ ）人 晾（