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台北县国民小学九年一贯课程社会学习领域优试卷...
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臺北縣國民小學九年一貫課程「社會學習領域優良試卷」徵選計畫依據
活動目的
鼓勵教師發展統整與創新之評量試題,精進課堂教學品質。
推薦優良的試卷設計,提供社會學習領域教師教學評量之參考。
三、主辦單位承辦單位:臺北縣社會學習領域輔導團、瑞芳國民小學
四、選方式:
初賽:先行辦理內初賽或推薦學校優良評量試卷2份。
全複賽:得獎者或推薦作品中選出優良試卷。。
稿件檢核基準
應徵之試卷應符合社會學習領域課程綱要所持之基本理念及其所規範之教材內容(未符合之作品不予評審)。
命題範圍:96學年度社會學習領域國小第二、三學習階段期中、期末評量為限。
應徵之試卷應符合本項計畫各點說明與規範,內容及格式請參閱附件四【優良試卷範例格式】、附件五【紙筆測驗命題原則】。(附件四、五為中央團提供,為全國賽附件)。參賽作品得先免填寫【附件四】資料,但如經評選推薦參加全國賽必須補件。
參與徵選之命題作品應避免有抄襲、仿製、直接抄自教科書…等之情事,且應不違反相關著作權規定,違反者請自付相關法律責任。
符合以上各點之試卷始具有進入實質評審之資格。
優良試卷評審作業辦法(實質審查):
評審作業依據教育部社會學習領域課程與教學輔導組核定之評選計畫實施。
「作品」經評審委員會聘請相關之教授專家三人分別審查,先由評審委員名次依積分評比,討論共識後決定等第。
參選作品依評審標準,得獲選為「優等」、「甲等」、「佳作」。
七、試卷形式
試卷題型不拘,以符合能力指標、評量目標為原則,尤其歡迎具統整、創新之試題。
請依附件填寫送件試題說明相關資料,並將資料附在試卷之前。
鼓勵自行研發命題,切勿使用出版社題庫或坊間測驗卷題目。、
2.試題內容能有效呈現單元之教學目標。
3.問題設計可使學生發揮批判、想像、創造、推理、統整等能力的形式。
4.其他
(二)試卷結構合理25%:
1.概念認知的深淺層次分配得宜。
2.重要概念(或教材單元)的評測分數分配得宜。
3.題目的份量要給學生有充份的思考時間,份量要事宜。
(三)符合命題原則25%:
1.題目中安排的情境要合理。
2.提供的資料及條件要充足。
3.題意簡要、明確,陳述流暢。
4.評量計分說明要明確。
5.附件:紙筆測驗命題原則。
(四)引發正向效應25%:
1.問題若是記憶性的也要是重要的資料。
2.以活用概念的方式來評測。
3.評分(或評語)的分配要能「鼓舞學習較慢的學生繼續學習的勇氣和信心」,使「學習較快的學生有成就感」。
4.其他。
八、選時程初賽:辦理完畢。
送件:請於96年月日前送。月日
九、報名方式改為e-mail報名日期:3月日前直接e-mail至lunen@mail.rfes.tpc.e
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