广东省肇庆市第四中学七年级历史下册_活动课四_设计历史知识示意图课件 新人教版.ppt

* 示意图是以线条、符号、文字和简笔画表示历史内容的一种形式。示意图的特点，是以简洁直观的方式来表达历史事物之间的结构、关系或演变过程。设计示意图，不失为一种简便易行的方法。 设计历史知识示意图 活动课四 活动目标 活动过程 活动总结 活动准备 设计历史知识示意图，形象直观掌握历史知识。 个人确定内容，绘制草图；互相交流，征求意见，修改示意图；以小组为单位进行评选。 实例1：朝代示意图 要点：遵循时间先后顺序， 符合地理方位位置 设计尝试：秦到三国示意图 秦 西汉 东汉 蜀 魏 吴 秦到三国示意图 实例2：疆域方位示意图 绘制要点：以中央集权为中心，表示疆域四至。 设计尝试：隋朝运河示意图 清朝疆域方位图 唐朝 外兴安岭 咸海 大海 南海 唐朝疆域示意图 永济渠 通济渠 邗沟 江南河 海河 江都 要点：一条运河、二千公里、三个中心、四个区段、五大水系。 洛阳 涿郡 黄河 淮水 余杭 钱塘江 长江 长安 隋朝的大运河 清朝 西伯利亚 太平洋 南海诸岛 葱岭 四人小组讨论设计清朝疆域方位图 台湾及附属岛屿钓鱼岛、赤尾屿 外兴安岭、库页岛 巴尔喀什湖 实例3：三图鼎立示意图 绘制要点：符合地理方位，显示鼎立关系 魏 蜀 吴 尝试设计：北宋、辽、西夏政权并立图 辽 西夏 北宋 实例4：宋代经济发展示意图 绘制要点：分门别类，体现关系；概括要点，文字简明。 设计尝试：清朝巩固统一多民族国家措施示意图 清朝巩固统一多民族国家措施 管辖西藏：册封达赖、班禅，设置驻藏大臣。 管辖西北：平定大小和卓的叛乱，设置伊犁将军。 妥善安置：土尔扈特回归祖国。 意义：加强了各民族之间的经济文化联系，促进了边疆地区的开发。 实例5：简笔画示意图 绘制要点：用具体简单的绘画形象，分别组合相关历史知识。 尝试设计：宋代南方经济状况示意图。 宋代南方经济状况示意图 农业 苏州、湖州 手工业 景德镇 广州、泉州 商业 临安 南宋 经济重心南移 创意奖 一等奖 二等奖