人教版高中生课件：免疫调节.ppt

第二章 第4节 免疫调节 一、免疫系统的组成 二、免疫系统的防卫功能 人体的第三道防线起什么作用呢？ 免疫系统的防卫功能是不是越强大越好呢？ 三、免疫系统的监测和清除功能 * * 神经调节和体液调节主要是调节身体遇到的物理或化学变化时稳态的维持。 生命体作为一个开放系统，也随时可能受到细菌、病毒的入侵，体内自身也可能产生衰老、破损、死亡、异常的细胞。 这些变化是否会影响稳态的维持呢？ 这时，神经调节和体液调节能发生作 用吗？ 那该生命体又该如何应对了？ 免疫系统 免疫器官 免疫细胞 免疫活性物质 扁桃体、淋巴结、胸腺、脾、骨髓 免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所 吞噬细胞 淋巴细胞 发挥免疫 作用的细胞 T淋巴细胞 B淋巴细胞 迁移到胸腺中成熟 骨髓中成熟 抗体、淋巴因子、溶菌酶等 人体的免疫器官 1.人体中第一、第二防线各由什么组成?有什么特点？ 2.第三道防线在什么情况下发挥作用? 3.抗原、抗体的本质及相互关系是什么？ 4.产生抗体的是什么细胞？在什么免疫中产生抗体？ 皮肤的保护作用 呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用 人体的防卫机制（第一道防线） 溶菌酶的作用 吞噬细胞的作用 人体的防卫机制（第二道防线）体液中的杀菌物质和吞噬细胞 　　抗原进入人（或动物）体后，有的会被体液中的相应抗体消灭，有的会被相应的免疫细胞消灭。前者叫体液免疫，后者叫细胞免疫。 １、抗原：可使机体发生特异性免疫的物质。 ２、抗体：机体受抗原刺激后产生的能与该抗原　　发生特异性结合的具有免疫功能的球蛋白。 1、抗原进入机体后，是怎样刺激机体产生抗体的呢？ 2、这个过程中有哪些细胞参与？ 3、这些细胞分别行使什么样的功能？ 4、抗体又是如何发挥作用的呢？ 体液免疫过程 抗原 吞噬细胞 T细胞 B细胞 浆细胞 记忆细胞 抗体 抗体与抗原结合 抗体数量 初次抗原刺激 二次抗原刺 激 时间 记忆细胞迅速分裂产生新的 效应B细胞和新的记忆细胞。 记忆细胞对抗原十分敏感，能“记住”入侵的抗原。对抗原的记忆可保持数月甚至终生。 体液免疫 抗原 反应阶段 效应阶段 吞噬、 处理、 呈递抗原 呈递抗原 受抗原刺 激增殖、 分化 产生 抗体 与抗原 特异性 结合 浆细胞 吞噬 细胞 抗体 记忆细胞 B细胞 T细胞 功能 感应阶段 保持对 抗原的 记忆 1、当抗原已经侵入细胞，存在于细胞外液的抗体就无能为力了，这时怎么办呢？ 2、这时采取的免疫方式与体液免疫有何不同？ 抗原 吞噬细胞 T细胞 效应T细胞 记忆细胞 被抗原侵入的组织细胞 Ｔ细胞与靶细胞紧密接触 靶细胞破裂死亡抗原被消灭 细胞免疫的过程 效应T细胞 吞噬 细胞 淋巴 因子 记忆细胞 T细胞 功能 淋巴因子 吞噬、 处理、 呈递抗原 受抗原刺 激增殖、 分化 保持对 抗原的 记忆 直接杀死靶细胞；释放淋巴因子 增强有关的免疫细胞对靶细胞的杀伤能力。 细胞免疫 巩固练习一、单选题1、下列各项中，只属于细胞免疫功能的是 （ ）A、抑制病菌的繁殖 B、效应T细胞与靶细胞直接接触，导致靶细胞死亡C、使细菌外毒素失去毒性 D、使病毒失去感染人体细胞的能力2、下列关于体液免疫的叙述正确的是 （ ）A、有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞，产生效应B细胞 B、抗体一般可以直接杀死入侵的病菌C、B细胞经增殖分化，可形成大量的记忆B细胞D、抗体是在反应阶段产生的3、效应B细胞与效应T细胞比较，含有较多的 A、中心体 B、染色体 C、抗原决定簇 D、核糖体 D B A 禽流感是由禽流感病毒引起的，对家禽和人类有很大危害的传染病，下列叙述中属于体液免疫的是（ ） ①注射禽流感病毒疫苗，使机体产生抗体，与入侵的禽流感病毒结合，抑制病毒的活性 ②在人体内使禽流感病毒失去感染人体细胞的能力 ③效应T细胞产生淋巴因子发挥免疫效应 ④形成沉淀被吞噬细胞吞噬消化 ⑤效应T细胞与靶细胞密切接触，导致靶细胞裂解，释放禽流感病毒 ⑥将患病的家禽深埋处理 A.①②③ B.②⑤⑥ C.①③④ D.①②④ D 环境中存在着各种各样的抗原，可以刺激我们的机体产生相对应的抗体，如果太爱干净，使我们无法经常接受抗原的刺激，因而体内的抗体种类和数量都相对较少，抵抗力也就较弱。 思考题： 某大学教授，担心他儿子患病，十分注重小孩的个人卫生，小孩用的餐具，玩具，衣裤通通都是高压灭菌处理，然而上学时，他儿子却比其它同学更容易患病，你认为可能的原因是什么