优秀党员教师志先进事迹材料.docVIP

以事业为重，用心灵育人 ——东和乡中心学校优秀党员教师同志先进事迹材料 “凡事都要脚踏实地去作，不驰于空想，不鹜于虚事，而惟以求真的态度作踏实的工夫。以此态度求学，则真理可明，以此态度做事，则功业可成。”这是李大钊的一句格言，也是东和乡中心学校优秀共产党员 同志追求的目标。 老师,现年39岁，中共党员、中学一级教师、本科学历，毕业于青海师范大学思想政治教育专业。现任**中学七年级（三）班的班主任，并担任七年级三个班和九年级一个班的思想品德教学工作，还兼任政史组的教研组长。“以事业为重，用心灵育人”是*老师从事教育教学工作的真实写照。 自入党以来， 老师一直坚持自己的信念，始终不渝地贯彻党的各项方针政策，努力学习，不断提高自己的思想理论水平，并努力做到理论联系实际，学习与应用相结合，在平时的工作中用党员的标准来要求自己，力争成为一名优秀的共产党员。选择了教师这一职业，就意味着更多地付出，作为一名党员教师， 老师用爱溶铸崇高的党员形象。始终模范履行党章规定的党员义务，并积极投身科学发展观学习实践活动之中，始终保持先进性。作为一名党员教师，他把对党无限忠诚的朴素情感化作实际行动，融入所挚爱的教育事业中。 一、学理论，明方向 同志在教育教学工作中，坚持党的基本路线，在政治思想和行动上与党中央保持一致，认真贯彻党的十七大精神，自觉执行党的各项路线方针政策，努力实践“三个代表”重要思想，树立社会主义和共产主义的理想信念；认真学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，注重学习的针对性和实效性，不断提高自身政治理论素质和业务工作能力，不断增强党性，注重理论联系实际。坚持大局观念，勇于自我批评，团结关心群众。认真履行岗位职责，充分发挥党员的先锋模范作用。 二、爱孩子，讲方法 在教育中，*老师确立了“以学生发展为本”的理念，倡导“人文主义”的教育。个体差异性决定了学生的发展程度有所不同。每个班级都有待进步生，对于这些孩子，*老师从不体罚，更不歧视，而是以真挚的爱去体贴他们，关心他们。阿忠慧是班里一位较为特殊的学生，她的父母都去世了，孩子只能和单身的伯伯一起艰难生活，*老师便在生活上处处关心她。通过细心观察，他发现这孩子具有表演才能，便从孩子的优点入手，经常让她在班级活动中表演一些小节目，发挥其特长，从而激发了她的学习兴趣。在*老师的耐心诱导下，阿忠慧越来越喜欢读书，而且思想积极上进，还主动要求当班级的卫生委员。看到孩子的进步，孩子的伯伯握着*老师的手，激动地说“老师啊，是您拯救了这个孩子，也让我看到了生活的希望。”2012年2月， 老师光荣地被评为“优秀班主任”。 “要让学生爱我们，首先教师得学会如何去爱自己的学生。”有爱才有信任的目光，有爱才有希望。*老师常说，一定要让孩子们携起手来，共同撑起爱的天空，让希望永存，让爱永恒。在班级管理上，*老师注重学生的心理健康教育和心理品质的培养，调动激发学生的积极性，探索出独特的班级管理之路，营造“文明、团结、乐观、向上”的班风。他所带的班学风浓厚、凝聚力强，多次被评为优秀班集体。 三、爱岗位，钻业务 老师是东和中学的一名骨干教师，在工作中，已经形成独特的教育、教学之路。 从教19年来，他工作尽心尽力，尽职尽责。他以博大的爱，教育和感染着学生，赢得了学生的爱戴和家长的信任，孩子们都把他当成最知心的朋友。作为一名班主任教师，为了几十个孩子，*老师减少了照顾家庭的时间，把大部分时间都放在了教育教学工作上。面对繁重的工作，*老师毫无怨言，默默地奉献，辛勤地耕耘。他经常告诫自己，必须把全部的精力投入到教育教学工作中，以自己的智慧和勤奋引导孩子们走向美好的未来，为他们撑起一片蓝天。 作为一名党员教师，*老师在工作中对自己严格要求，不断地学习、钻研、进取，走在教师队伍前列，做时代需要的优秀党员教师。*老师利用业余时间不断学习，自觉完善自己的知识结构，努力在多学科的视野之中丰富学生的经验。 每天，他都给自己定几样要做的事，研究怎样用好教材；怎样建立良好的师生关系；怎样提高学生的学习兴趣，让学生乐学。还把相关的书籍找来，一本本翻看。并从网络中搜集素材去学习。提倡学生在课余时间搜集资料，然后在课堂上和同学们进行讨论，取得了良好的效果。虽然每天都很繁忙，但看到孩子们的点滴进步，深感欣慰。*老师就这样辛勤耕耘，挥洒汗水，他的教学成绩一直在考试中名列前茅，教学育人效果显著。 四、爱集体，讲奉献 *老师为了他钟爱的教育事业，不辜负党的教育和培养，时刻听从党的召唤和安排，积极进取，努力工作。作为党员教师就像大厦的奠基石，像铺路的石子，要承担得更多，付出得多。每次学校有什么临时工作、任务交给他，即使再忙再累，也欣然接受，从不推辞，因为，他深知自己是一个共产党员，要讲奉