体育教学论文：初中学生双休日外体育锻炼调查研究.doc

初中学生双休日课外体育锻炼调查研究 摘要：本文通过运用文献资料、问卷调查和数理统计等方法，对市镇初中学生双休日课外体育锻炼的锻炼时间，锻炼项目，锻炼方式等方面进行了调查，结果表明：我校镇初中学生双休日体育锻炼参与面较低，活动量也较少，选择活动项目以球类，跑步项目为主，锻炼方式也存在较明显集中趋势，缺少场地器材，学习任务重，缺乏技术指导是影响他们双休日进行体育锻炼的主要因素。 关键词：初中学生 双休日 体育锻炼 调查研究 1 选题依据 市自2007年再一次把体育考试成绩纳入招生学校录取总分以来，它是在片面追求升学率盛行、应试教育现象严重的情况下，为全面贯彻党的教育方针，保证学生德、智、体全面发展而采取的必要措施，其目的在于通过考试反馈学生的学习效果并激励学生的学习动机，引起人们对学校体育的重视。实施以来，在各级教育行政部门的共同努力下，中考体育已逐渐被学生、家长和社会认可和接受，学校的体育工作得到了加强，学校体育条件也得到了不同程度的改善。体育中考的实施，需要学生不断地提高自己的体能与体育技能，而体育能力的提高不是一蹴而就的，仅靠体育课堂教学和学校内的体育锻炼是远远不够的，学校还应关注学生的课余时间的体育锻炼情况，实行校内外一体化的体育学习途径，方能达到良好的效果。课余体育锻炼对学生的身心健康、人际交往、体育意识培养、个性的自由发展等方面都能起到较大的作用。同时，也是形成初中生积极、向上、健康生活方式的有效手段。为了促进镇初中生体育的参与，促进其健康成长，本文旨在对初中学生双休日期间参加课外体育锻炼情况以及影响因素进行调查与分析，为教育、体育行政部门的提供科学的决策信息。 2 研究对象与研究方法 2.1研究对象 研究对象为镇初中学生。 调查对象为随机对中学、济川中学、中南学校、纪英学校四所中学。随机抽取了初一、初二、初三各一个班，共发放问卷360份，采取不记名问卷调查，回收有效问卷328份，有效回收率为91.1%。（表1） 表1 调查对象情况统计 调查对象 初一级 初二级 初三级 合计 男 女 男 女 男 女 62 53 54 54 56 49 合计 115 108 105 328 2.2 研究方法 2.2.1文献资料法 通过期刊网查找国内外关于学校教育和体育教学的资料，收集相关书籍，研究教育学、体育学、社会学、心理学等学科理论，以为本课题提供理论指导和资料方面的支持。 2.2.2 问卷调查法 根据研究对象的特点设计问卷。采取整群抽样和等比例分层抽样相结合的方法，对中学、济川中学、中南学校、纪英学校四所中学初一、初二、初三各一个班发放问卷360份进行抽样调查，共回收有效问卷328份。根据95%置信水平下抽样误差为5%所要求的最小样本规模，以及考虑各种统计情况，选取300人作为样本。 问卷的效度主要采用专家评价的方法，结果证明问卷有较高的效度。（表2） 表2 问卷内容效度调查情况 合理 基本合理 不合理 合计 教授 2 1 3 副教授 4 4 初中体育教师 6 6 合计 13 本研究对中学同一组调查对象采取二周后重复检验进行信度检测，结果，问卷重复实验的结果一致性较高，相关系数r值为0．876（P∠0.01）。 2.2.3 访谈法 采取面谈等方法，对本文研究内容、问卷设计等问题向社会学、教育学、心理学等有关专家进行咨询，对拓宽双休日课外体育锻炼的思路向中学体育教师进行咨询。 2.2.4数理统计法 调查的有关数据，收集整齐，输入电脑，运用EXECEL、SPSS17.0软件对数据进行常规分析。 3 研究结果与分析 3.1 镇初中学生双休日进行课外体育锻炼的参与率调查 调查结果表明：大部分学生均参与了双休日课外体育锻炼，双休日锻炼的达到了87％，其中，男生87.11％，女生86.72％，经常性参加的男生为32.56%,比女生多13.28%;；不参加课外体育锻炼女生为10.94%，男生为12.79%。总的来说，我镇初中学生于双休日对体育活动参加有积极的行为表现，这也和中考体育的实施有着较大的关联。 表3 镇初中学生双休日课外体育活动参加情况 双休日体育锻炼情况 Total 经常参加 偶尔参加 不参加 不清楚 性别 男 人数 56 94 22 0 172 百分比 32.56% 54.65% 12.79% 0% 100% 女 人数 17 94 14 3 128 百分比 13.28% 73.44% 10.94% 2.4% 100% Total 人数 73 188 36 3 300 百分比 24.3% 62.7% 12.0% 1.0% 100.