初二家长会发言稿(范本)与初二家长会发言稿合集.docVIP

初二家长会发言稿(范本)与初二家长会发言稿合集 初二家长会发言稿 初二家长会发言稿 今天非常高兴来到咱们班与各位共同交流探讨孩子的教育问题。首先，借这个机会感谢所有的任课老师们对刘明宇的悉心培育，也感谢全体同学们，正是因为你们营造了团结友爱奋发向上的班集体，让她在这个大家庭中快乐学习、成长，不断进步；也感谢刘明宇，正是因为你的进步，我才有机会站在这里向各位家长学习，与老师和同学们交流。我们知道关于孩子的教育问题和很多因素有关，比如家庭、孩子的性格特点，自控力，学习能力，方法等等。每个家庭对孩子的教育管理方法都不尽相同，只要是适合自己的，孩子能够不断进步，就是最好的!刘XX性格比较内向，在大人面前比较乖，学习不是很突出，缺乏自信，自控力不是很好，有一定的惰性。但是她对待事情很热心，对人很友好，非常喜欢读书，从不乱要零花钱，和在同龄人在一起的时候截然不同，很活跃。她自己都曾经戏说过自己是“双重性格的人”。针对刘XX的性格特点和学习，我有几点和大家交流一下；1、抓住任何点滴进步和突出表现进行言语上的鼓励或者物质上的奖励，和她一起享受进步和突出表现后所带来的愉悦感和幸福感，借此提高她的自信心。比如说：刘明宇古筝表演获得成功，学习成绩全年级排名不断前进，哪怕提高几个名次，手抄报被选中，在班里干了什么事情加分了，我都给鼓励和表扬，给她买喜欢的书或其它的东西，一起出去吃顿好吃的，借此提高她的自信心，让她知道有些事情我能行，甚至我很行，努力了，就会有收获。 2、我很少拿刘XX和其他孩子比较，尤其是比她优秀很多的孩子。我只让她自己和自己比。比如这次考试和上次考试或者这学期和上学期等比较，是前进了还是退步了，为什么？共同分析。这段时间和上一段时间你有什收获？哪些地方做的不如以前好，接下来怎么做。 3、我们共同制定容易达到的小目标，连续三次考试都前进十几二十几个名次，提升幅度虽说不是很大，在我眼里，只要每次都有进步证明她努力了。这样自己每次都能完成目标，无形中树立了信心，才能更好的发挥个人潜能。相反如果制定目标太大，会有压力，如果完不成目标，容易产生挫败感。每个人的情况不同，应该量力而行 我们之间经常交流，无话不说，像好朋友一样。每天下午在车上我都问今天在学校过的怎么样，学得怎么样，发生了哪些事？她就会兴致勃勃的讲给我听，根据情况，我就给她分析一下，以后发生这种事情怎么做会更好。 我经常和她说：目前，我们关心你，照顾你，引导你，是我们的责任，但是把学习搞得好不好就是你的责任。所以以后，希望刘XX增强自信心，克服惰性，继续努力，会有更大的进步，我相信她能行，我更相信我们6班的同学们，通过你们的努力会变的更加优秀，更加自信，更加阳光。你们的明天将会更加美好！ 初二家长会发言稿 初二家长会发言稿 大家好！ 我是xx家长。前些天，董老师打电话给我，要求我今天在这里发个言，内容是亲子教育，时间由我定。我定不了，问女儿，女儿说，那你就讲一节课吧。想到去年的家长会，有位同学的家长讲得很好，那我今天也不能太差，所以我认真地准备了，做了PPT。刚才，那位同学的爸爸讲得很不错，至少我觉得，他的心理学学得比我好。虽然我认真准备了，但今天还有点紧张，一方面是因为我天生不是站讲坛的，不是老师，而是医生。另一方面，我今天有后顾之忧，因为如果我吹得太玄乎，家长会结束后，或许你们会指着我的后背说，听他吹得天花乱坠的，也不见得自己的女儿有多少优秀，所以今天吹牛的火候我是很难掌握的。好了，既来之，则“吹”之吧。让我先引用一位心理学家的话：“你可以不会鉴赏古董，你可以不会鉴赏美酒，但你千万不能不会鉴赏你的孩子。”作为父母，学会鉴赏孩子很重要，你要去研究他，读懂他。但有时候事实恰恰相反，我们有的家长拿起一杯酒，一闻，就知道这是五粮液还是茅台酒，噘一小口，就知道这是38度还是52度。但面对自己的孩子，横看竖看都不懂，咋这么不听话呢？咋一点也不像我亲生的呢？我们的孩子都是初二了，他们正处于青春发育期，而且准确地说，十三四岁正处于“第二反抗期”，这个时候的孩子在生理和心理上都发生了巨大的变化。男孩的喉节开始突出了，女孩的身体开始丰满了，不管是男孩还是女孩，原来的不毛之地现在也开始郁郁葱葱了。但更重要的，是他们的心理也发生了天翻地覆的变化，我们家长注意了吗？重视了吗？他们不服父母的管教，在行为上可能很叛逆。所以有些学者把“第二反抗期”称为“心理断乳期”。上个月，我碰到了一位厌学的初一学生，他生活一个大家庭——爷爷奶奶、爸爸妈妈、叔叔婶婶和他们的两个女儿，一共九口之家。家里人对他百依百顺，现在突然上初中了，住校了，他一下子就适应不了了。我问他，假如给你一个石榴，你会分给爷爷奶奶或者爸爸妈妈吃吗？他很肯定地回答，不会。我问为什么，他说，我吃石榴很舒服，爸爸妈妈看着我吃也很舒服，爷爷奶奶看着我吃更