机电一体教学计划.doc

机电一体化专业教学计划 （学制3年） 一﹑指导思想 1﹑贯彻党的教育方针，注重学生素质的全面提高。 2﹑以中级技工人才为培养目标，达到国家职业标准的要求。 3﹑坚持理论与实践相结合，突出职业技能培训，注重学生分析问题、解决问题能力的培养。体现现代科学技术的发展，与行业、企业生产实际需求紧密结合，突出教学的科学性和先进性。 二、培养目标 培养德、智、体全面发展,有理想、有道德、有文化、有纪律,具有较强的实际工作能力的中级能人才。具体要求如下： 1、思想品德 培育学生热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱祖国的思想政治觉悟,树立正确的政治发向,具有良好的职业道德品质和较强的法律意识. 2﹑操作技能 培育学生正确使用工具、仪器仪表,对较复杂电子产品进行装配、焊接、维修,具有较强的实际工作能力和文明生产习惯,达到相应工种的中级技能要求. 3﹑专业理论 培养学生掌握本工种所需要的技术理论知识,掌握两种以上叫复杂电子产品的工作原理与电路结构,了解本工种的新技术、新工艺、新设备、新材料和现代企业管理知识. 4﹑文化知识 提高学生的文化水平,使学生掌握学习专业理论和技能所需要的文化知识,具有一定的文化素养. 5﹑身心健康 学生应了解体育、卫生、保健方面的知识,掌握体育锻炼技能,养成良好的体育锻炼习惯和卫生习惯,具有健康的体魄和良好的心理素质. 三、教学要求 根据培养目标的要求，并结合职业定向的特殊要求，突出技工学校的特点，力求知识和技能结构与岗位需求相适应。在教学中充分贯彻理论与实践相结合的原则，培养学生运用理论知识指导实践的能力，重视讲练结合，加强基本技能训练。 重视职业道德和能力的培养，使学生在毕业后的工作表现出良好的职业道德及爱岗敬业精神，有较强的岗位能力，在工作有创新思维、创新能力及创业能力。 四、教学计划见附表 五、课程设置与教学要求 1、德育 本课程是中等职业技术学校学生必须的一门课，旨对学生进行职业道德教育，其任务是：使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本要求，树立正确的职业理想，掌握职业道德基本规范，以及职业道德行为养成的途径，陶冶好尚的职业道德情操。 2、法律 本课程是中等职业技术学校学生必须的一门课，旨对学生进行职业道德教育，其任务是：使学生了解宪法、民法、行政法、经济法、刑法中与学生关系密切的基本法律知识，初步做到知法、懂法，增强法律意识，树立法制观念，提高辨别是非能力。 3、数学 掌握初等函数（幂函数、指数函数 、对数函数、三角函数）、复数、曲线（直线和二次曲线）的基本知识，培养学生的运算技能、逻辑思维和分析推理的能力。 4、英语 掌握基本英语语音、语法、词汇的基础知识和听、说、读、写的基本技能，掌握简单的日常用语，能借助词典看懂本专业简单的说明书、手册等。 5．　　主要讲授常用公文、事务文书、经济文体和其它文体的写作知识，培养学员读、说、写的基本能力。 掌握计算机的基本知识和操作方法，熟练掌握操作系统和常用应用软件的使用方法，具备继续学习和使用计算机的一般能力。 7、安全用电 使学生掌握触电急救法，熟悉安全防护的基本原理，掌握供用电设备、线路的安全技术，熟悉电气工作的安全规程和制度。 8、就业指导 了解国家的就业方针和政策、就业环境和就业途径、求职方法和求职技巧。树立正确的职业理想，增强职业意识，提高就业能力。 9、电工学 培养学生具有一定电工与电子基础知识，了解直流电、交流电及电磁感应的基本知识；了解常用电器的基本结构、原理及主要特点；掌握常用电工仪表的使用和安全用电常识；能看懂简单的电气控制线路图；了解常用电子元器件的性能、用途和简单的电子线路的工作原理。 10、机械制图 是学生掌握正投影法的基本理论和作图方法；能够执行国家制图标准和相关的行业标准；具有只读和绘制简单零件图和装配图的基本能力；具有一定的空间想象和思维能力；能够正确的使用常用的绘图工具，具有绘制草图的基本技能；了解计算机绘图的基本知识，能用计算机简单的绘图。 11、金属材料 了解常用机械工程材料的类别和用途、金属加工的工艺特点和应用范围、金属毛坯和零件常用加工方法，机械产品的制造过程、及加工设备及工艺过程，初步具用使用常用金属材料的能力、使用毛胚和确定机械加工工艺路线的能力，初步具有钳工、车工和焊工的操作技能，了解实验的基本原理和设备，具有一定的实验操作技能和正确分析实验结果的能力，为形成综合职业能力打下基础。 12、钳工工艺 培养学生全面掌握中级钳工所需要的技术理论知识与操作技能。本课程的任务是使学生获得中级钳工所需要的技术理论知识，并与实习相结合，形成本工种的岗位能力。 13、公差配合 掌握极限配合与技术测量的基础知识，应会用有关的极限配合标准，具有选用极限配合的初步能力，能正确选用量具量仪，会进行一般的技