江苏省2018版高考物理二轮复习_专题三_力与曲线运动课件.ppt

图9 (1)小球在B点时的速度的大小； (2)小球在C点时的速度的大小； (3)小球由B到C的过程中克服摩擦力做的功； (4)D点距地面的高度。 答案　(1)10 m/s　(2)6 m/s　(3)12 J　(4)0.2 m 图10 答案　C 天体运动问题的分析与计算 1.两条思路 2.“三角等式”关系 3.两种卫星 4.两个难点 【例5】 (2017·江苏省泰州中学模拟)关于绕地运行的人造地球卫星，下列说法正确的是(　　) A.卫星离地球越远，线速度越大 B.卫星运行的瞬时速度可以大于7.9 km/s C.同一圆轨道上运行的两颗卫星，向心力大小一定相等 D.地球同步卫星可以经过两极上空 答案　B 【变式5】 (2017·江苏启东中学月考)一颗卫星绕地球沿椭圆轨道运动，A、B是卫星运动的远地点和近地点。下列说法正确的是 (　　) 图11 A.卫星在A点的角速度大于B点的角速度 B.卫星在A点的加速度小于B点的加速度 C.卫星由A运动到B过程中动能减小，势能增加 D.卫星由A运动到B过程中引力做正功，机械能增大 答案　B * 课前演练 考点突破 专题三　力与曲线运动 考情分析 ? 2015 2016 2017 力与曲线运动 T14(2)：圆周运动 T7：曲线运动的条件判断 T2：斜抛运动 T2：平抛运动 T5：圆周运动和功的问题 万有引力与航天 T3：天体运动 T7：天体运动 T13(3)：万有引力定律的应用 T6：天体运动 命题解读 本专题考点分为两大板块，一个是曲线运动，包括运动的合成与分解、两大曲线运动(平抛运动和圆周运动)，另一个是万有引力定律及应用，皆属于高频考点。从三年命题情况看，命题特点为： (1)注重基础知识。如以天体运动、航天技术相关内容出题、以对抛体运动的分析等出题，考查学生的理解能力。难度较小。 (2)注重方法与综合。如以万有引力定律与电学知识综合、从力的角度分析带电粒子的曲线运动、抛体运动与圆周运动综合等考查学生的推理能力、分析综合能力。难度属于中等。 整体难度中等，命题指数★★★★★，复习目标是达B必会。 1.(2017·江苏省南通中学摸底)如图1所示，绳子的一端固定在O点，另一端拴一重物在光滑水平面上做匀速圆周运动，下列说法正确的是(　　) 图1 A.转速相同时，绳短的容易断 B.周期相同时，绳短的容易断 C.线速度大小相等时，绳短的容易断 D.线速度大小相等时，绳长的容易断 答案　C 2.(2017·南通市如东县、徐州市丰县联考)如图2所示的实验装置中，小球A、B完全相同。用小锤轻击弹性金属片，A球沿水平方向抛出，同时B球被松开，自由下落，实验中两球同时落地。图2中虚线1、2代表离地高度不同的两个水平面，下列说法正确的是(　　) 图2 A.A球从面1到面2的速度变化等于B球从面1到面2的速度变化 B.A球从面1到面2的速度变化等于B球从面1到面2的速率变化 C.A球从面1到面2的速度变化大于B球从面1到面2的速率变化 D.A球从面1到面2的动能变化大于B球从面1到面2的动能变化 解析　球A做平抛运动，竖直方向为自由落体运动，故A球从面1到面2的速度变化等于B球从面1到面2的速度变化，选项A正确，B、C错误；由动能定理知，A球从面1到面2的动能变化等于B球从面1到面2的动能变化，选项D错误。 答案　A 3.(多选)(2016·江苏单科)如图3所示，两质量相等的卫星A、B绕地球做匀速圆周运动，用R、T、Ek、S分别表示卫星的轨道半径、周期、动能、与地心连线在单位时间内扫过的面积。下列说法中正确的有(　　) 图3 答案　AD 4.(2017·南师大附中、淮阴、天一、海门四校联考)如图4所示，竖直平面内光滑圆轨道外侧，一小球以某一水平速度v0从最高点A出发沿圆轨道运动，至B点时脱离轨道，最终落在水平面上的C点，不计空气阻力。下列说法中正确的是(　　) 图4 A.在A点时，小球对圆轨道压力等于其重力 B.在B点时，小球的加速度方向指向圆心 C.A到B过程中，小球水平方向的加速度先增大后减小 D.A到C过程中，小球的机械能不守恒 答案　C 1.物体做曲线运动的条件及特点 运动的合成与分解 (1)条件：F合与v的方向不在同一直线上。 (2)特点：①F合恒定：做匀变速曲线运动； ②F合不恒定：做非匀变速曲线运动； ③做曲线运动的物体受的合力总是指向曲线的凹侧。 2.解决运动合成和分解的一般思路 (1)明确合运动或分运动的运动性质。 (2)明确是在哪两个方向上的合成或分解。 (3)找出各个方向上已知的物理量(速度、位移、加速度)。 (4)运用力与速度的关系或矢量的运算法则进行分析求解。 【例1】 (2017·江苏南通中学期中)一小船在静水中的速度为3 m/s，它在一条河宽150 m、水流速度为4 m/s的河流中渡河，