教科版小学科学五年级下册《液体热胀冷缩》课件.ppt

教科版小学科学五年级下册热单元第三课 实验材料 平底烧瓶，量杯，带有橡 皮塞的细玻璃管，红色钢笔水， 滴管 ， 冷水，记号笔，记录单等 研究水的体积变化， 瓶内不能有空气，且 不能漏水。 用一根很细的管子插入瓶中，这样液体的体积增大一点点，水在细管里就上升一大截. 加入有颜色的物质看起来更清楚。 可以用记号笔记下玻璃管水变化的位置。 平底烧瓶 实验步骤 1.给平底烧瓶先装部分清水后，加入几滴红色钢笔水，再用清水装满并将装置安装好。 2.用记号笔记好细管中水柱的位置。 3.在一个量杯中倒入适量热水，（老师给加热水，小心烫手）将平底烧瓶放入热水中。 4.每分钟用记号笔记好细管中水的变化位置。 5.在另一个量杯中加入冷水。将平底烧瓶放入冷水中，重复步骤4。 温馨提示 ●小组要分工合作，玻璃品要轻拿轻放。 ●仔细观察细管中的水柱有什么变化？ ●小组成员轮流做一做，且记录员及时把实验现象记在记录单上。 ●注意安全，小心热水。  研究 水 受热、受冷后的体积变化 研究方法 我看到的现象 我分析的原因 我得出的结论 在热水中 在冷水中 实验记录单 结论： 水受热后体积膨胀，水受冷后体积缩小，水的体积的这种变化叫做热胀冷缩。 生活中为什么不用液体把这些容器 装满？