模具专业综实验报告.doc

1.实验目的和要求 模具专业综合实验是按照生产实际的情况而设置的实践环节，涉及设计、采购、外协联系及机械零件的加工制造过程。它为材料成型与控制工程专业本科学生在专业知识的应用设计、加工操作、团体协作等综合能力方面提供锻炼的机会，也提供一个对所学的各门专业课程知识起到融会贯通、消化和吸收、综合提高和总结的实践环节，是一个真刀实枪的实践平台。 专业学生经过三年半的学习，系统学习了专业基础课程与专业课程，也进行了相关课程的实验，参加过金工实习、认识实习和生产实习，对本专业所从事的工作有比较深入的了解，有一定的专业实践经验，在运用计算机技术进行产品、工艺与模具的设计分析、运用数控加工技术进行成型模具制造方面具有初步能力。但是，学生对所学的各门专业课程知识还缺乏大串通、大融合、综合提高和总结的实践锻炼，因此，在毕业设计之前，进行模具专业综合性实验，目的在于学生加深对专业理论知识的理解，更重要的是可使学生能够将各门课程之间的知识联系起来，结合运用，加强实践锻炼，使学生的综合能力得到提高；目的在于为学生进行毕业设计提供掌握专业实践经验的学习平台，为学生走上专业工作岗位提供一次真刀实枪练兵机会。 2.实验条件 2.1 模架 龙记15x20AI型模架一套 2.2 原材料、零配件、刃具清单 原材料：铝合金毛坯130x95x30（型芯坯）130x95x30（型腔坯） 零配件：φ6推杆4支，浇口套、定位环各一个 量具：直尺、游标卡尺、百分表 刃具：φ20端铣刀、φ12端铣刀、φ8端铣刀、锉刀、φ12麻花钻、φ5.8麻花钻 Φ6麻花钻 夹具：平口钳、虎钳、压板、刀柄及其相关夹持部件 2.3 实验设备和仪器 ZXK-32B型数控铣床一台，ZXK-25A型普通钻铣床两台，ZQ4116台式钻床一台，air compressor一台 测高度游标卡尺一把，虎头钳一座，铁锤、钢尺、游标卡尺 若干 3.实验安排 实验第一周：个人设计阶段 设计工件：十字架 图一 工件三维图1 图二 工件三维图2 图三 工件主视图 图四 工件尺寸图 实验第二、三周：小组的分工合作阶段 这两周的时间就是设计完成以后，进行实际加工的阶段了。 首先要进行的是采购，确定了所需的一些刀具和零部件以后，分工采购任务的同学与其他小组的同学一起到市场进行采购。采购的主要清单包括型芯型腔的毛坯、推杆、刀具和一些辅助用品等。 采购完成后，开始进行加工了，下面为加工过程： 4. 塑件及模具设计的图纸与加工工艺制作 4.1 塑料制品三维结构造型图 4.2 注塑模具三维结构装配图 4.3注塑模具三维结构零件图 图4-3-1型芯镶块 图4-3-2 型腔镶块 图4-3-3推杆固定板 4.4 模具二维装配图 4.5模具主要零件二维图 图4-5-1型腔零件图 图4-5-2 型芯零件图 4.6 型芯镶块的加工工艺路线 铣六面体——铣型腔——抛光——镶入定模固定板——配钻浇口套配合孔——精整 4.7型腔镶块的加工工艺路线 铣六面体——铣型腔——抛光——镶入动模固定板——配钻顶杆孔——精整 4.8 型腔镶块机械加工艺过程卡 广东工业大学 机 械 加 工 工 艺 过 程 卡 片 零件名称 毛坯种类 毛坯尺寸 型腔镶块 铝块 130*95*30 工序号 名称 内容 简图 设备 工艺装备名称 夹具 刃具 量具 辅具 1 铣直平行六面体 用百分表找正机用平口钳。 数控铣床 机用平口钳 百分表 百分表座 平面加工 选择毛坯的一个较平整的表面做粗基准，装夹工件并加工六面体的第一个表平面（简称A平面）。 数控铣床 机用平口钳 φ20端铣刀 百分表座 平面加工 找正A平面对Z轴向平行度，精度为±0.02，加工六面体的第二个表面（简称B平面）。加工方法同加工A平面 数控铣床 机用平口钳 φ20端铣刀 百分表 百分表座 平面加工 以A平面为垂直Y轴向的定位基准，找正B平面对Z轴向平行度，精度为±0.02，加工六面体的第三个表平面（简称C平面）。加工方法同加工A平面 数控铣床 机用平口钳 φ20端铣刀 百分表 百分表座 平面加工 C平面为Z轴向的定位基准，加工六面体的第四个表平面C-C。加工方法同加工A平面。加工后Z轴向尺寸为：130 数控铣床 机用平口钳 φ20端铣刀 卡尺 平面加工 以C平面为垂直Y轴向的定位基准，B平面为Z轴向的定位基准，加工六面体的第五个表平面B-B。加工后Z轴向尺寸为：90 。 数控铣床 机用平口钳 φ20端铣刀