第2讲-君主专制政体演进和强化.pptxVIP

山西专用 历史 第2讲　君主专制政体的演进与强化;;6.唐代的选官制度为⑦　科举制????,其积极影响主要有:有利于打破特权垄断、扩大官吏来源,提高官员文化素质;中央政府控制了选拔人才和任命官吏的权力,大大加强了中央集权。消极影响有:科举考试的科目及内容,大都不出儒学经义的范围,特别是明清八股取士,不利于选拔具有创新意识的人才。 7.宋代以⑧　中书门下????作为最高行政机构,同时设枢密使、参知政事、三司使分割宰相的军权、行政权和财权。 8.宋代管理地方的措施有:军事上,收地方将领的兵权归中央,抽调地方精兵充实中央禁军;行政上,派文官担任地方长官,并设通判加以监督;财政上,设⑨　转运使????管理地方财政,赋税大部分都上缴中央。 ;题组二　明清君主专制的加强 1.明太祖废除?　丞相????,以六部分理全国政务,直接对皇帝负责,君主专制 发展到一个新阶段。 2.明成祖正式设立?　内阁????,但内阁始终不是法定的中央一级的行政机 构或决策机构,只是为皇帝提供顾问的内侍机构。 3.清初设立议政王大臣会议,该会议做出的决策,?　皇帝????也无权改变;康 熙帝设立南书房,与内阁、议政王大臣会议形成三足鼎立的局面。 4.清雍正帝为处理西北军务设立?　军机处????,后来演变为辅助皇帝处理 政务的中枢机构。 5.军机处机构简单,有官无吏,主要官员为?　军机大臣????,其职权主要是 “跪受笔录”,承旨遵办。军机处的设立提高了行政效率,使全国的军政大权完全集中到皇帝手中,君主专制得到空前强化。 6.明清内阁制是前代宰相制的延续,是法定的中央一级的机构。?(?);题组一　从汉至元政治制度的演变 1.《资治通鉴》记载了唐代宰相刘祎之的名言:“不经凤阁(中书省)鸾台(门下省),何名为敕(天子之命)。”这体现了唐代?(　????) A.政治制度的民主进步性　　B.皇权与相权的矛盾尖锐 C.统治中枢的分权制衡性　　D.皇权独尊地位有所削弱 ?答案????C　唐代三省六部制下,中书省负责起草诏令,门下省负责审核诏 令。材料信息的意思是没有经过正常的流程,即使是天子的命令也不是正规的诏命,这体现了统治中枢的分权制衡,故选C项。A项“民??进步性”说法明显错误;材料信息体现了相权对皇权的制约,但无法体现皇权与相权的矛盾尖锐,故B项不正确;D项与史实不符。;2.宋代在各州郡设置通判,通判有权向朝廷直接奏报。宋统治者的这种做法?(　????) A.削弱了地方割据的军事基础 B.加强了地方行政长官的权力 C.削弱了地方割据的物质基础 D.加强了中央对地方的行政控制 ?答案????D　从材料可知,通判具有监察职能,不涉及军政和财政,故A、C两 项错误;加强中央集权实际上是削弱了地方行政长官的权力,故B项错误;设置通判是为了监察地方,分割地方长官的权力,有利于加强中央集权,故D项正确。;3.“天下之士群趋而奔向之。上意所向,风俗随之,人才之高下、士风之醇漓,率由是出。”材料描述的制度是?(　????) A.察举制　　 B.九品中正制 C.三省六部制　　D.科举制 ?答案????D　察举制、九品中正制都是靠地方官员举荐,选官权在地方,不 可能出现“天下之士群趋而奔向之”“上意所向,风俗随之,人才之高下……率由是出”等现象,故A、B两项错误;三省六部制是中央行政制度,与人才的选拔无关,故C项错误;科举制是通过考试选拔人才的制度,可以吸引很多人才参加,选官权在中央,故D项正确。;题组二　明清君主专制的加强 4.明末冯元飙说:“(阁臣)夫中外之责,孰大于票拟?有汉、唐宰相之名而更代天言……柄用专且重者莫如今日。”反映出明末内阁?(　????) A.控制了国家决策大权　　B.上升为法定的行政中枢 C.权力和地位日益提高　　D.阁臣专权超过汉唐宰相 ?答案????C　明朝内阁始终不是法定的中央一级的行政机构或决策机构,只 是为皇帝提供顾问的内侍机构,故A、B两项与史实不符。阁臣的升降由皇帝决定,职权的大小依皇帝旨意而定,票拟是否被采纳最终还得取决于皇帝的批红,故D项与史实不符。从材料信息看,内阁权力提高,地位也日益重要。故选C项。;5.清代军机处“值日章京……凡本日所奉谕旨,所递片单,均钞钉成册,按日递添,月一换,谓之‘清档’。凡发交之折片,由内阁等处交还及汇存本处者,每日为一束,每半月为一包……均责成章京检覆无讹,按季清档,月折及各种存贮要件,收入柜中,值日者亲手题封,谓之‘封柜’也”。这说明军机处实质上?(　????) A.防止了大臣专权　　B.强化了君主专制 C.取代了内阁　　D.扩大了统治基础 ?答案????B　材料信息反映了清代军机处实行严格的保密制度,这种保密制 度实质上反映了君主专制的加强。故选B。;6.