初二家长会教学课件5.pptVIP

家校同心不抛弃，师生同行不放弃 ——初二（6）班家长会 学生现状 1﹑学习成绩下降 ??在学习上，初二是一个分水岭，一部分同学在初二进步很快，由成绩中等上升为优秀，但也有一部分学生存在畏难情绪，将心思用在学习之外，成绩迅速下降，对学习失去兴趣，自暴自弃，从此一蹶不振。这样的同学到了初三往往很难有所突破，中考的失利难以避免。（破冰之旅） 2﹑逆反心理严重 ??老师们分析，初二学生的另一特点是“不服管教”。一些同学对老师﹑家长的批评不再虚心接受，开始反驳﹑顶撞，甚至嘲笑师长，越是父母﹑老师不让做的事，他们越起劲，一定要和师长“对着干”。 3、交友不慎。 初二学生自我意识逐渐发展，他们有了一定的评价能力，一些行为与做法，希望得到老师和同学的理解。但由于他们的思维独立性和批判性还处于萌芽阶段，容易受外界影响。如有些学生有点成绩就盲目自满，认为高人一等，遇挫折时则盲目自卑，垂头丧气，而且他们彼此之间情绪感染性极强，做好事和做坏事都有从众心理，甚至拉帮结派等现象。 1.文言文和诗歌篇目增多、篇幅加长，而且都是重要篇目，因此家长对讲过的文言文及重点字要及时检查背诵。 2.初三时间紧、任务重，没有时间阅读，所以初二学生需要大量阅读书籍，练字。 3.初二学生正是人生观和世界观形成时期，如果能读一些“名人传记”将对他的习惯培养和性格形成起到积极正面的作用。所以和孩子一起探讨他崇拜的人，给他提供这方面的书籍并从正面进行引导，将是一个不错的选择 数学教材特点：初一知识点多，初二难点多，初三考点多。初二年级是人生的“关键期”，也是初中学习生活的“关键时期”。如果引导得好就会往积极方面发展，反之，学生成绩越来越差，学习越来越被动，初三的学习更是吃不消。为了孩子学习和发展，有几点需要家长配合。 1、制定学习计划，严格作业时间，培养定时写作业、学数学的程序和步骤。 2、每天与孩子交流。了解学生学习内容、掌握情况、考试结果等，及时表扬鼓励，有困难的及时与老师沟通。 在初二，老师会分层留背诵文章的作业，让不同层次的学生有所收获。 请家长配合的工作： 请家长继续督促孩子每天听读，跟读并大声模仿。 下阶段重点工作： 1、上课纪律 2、作业 为了孩子走稳每一步，我们一直在努力 学校工作有思路 班级落实讲方法 贯注精神现实效 一、纪律是一切成绩的保障 二、习惯是成绩提高的基础 学校教育离不开正确家庭教育的配合，一分耕耘，一分收获。倘若没有良好，正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。 不做准备的人， 就是准备失败的人！ 1、对孩子的变化应早有心理准备。如果家长对初二学生心理的发展充分了解，就会对孩子的行为多一分理解，即使孩子出现问题，也会用比较科学的态度来解决。（如男生发型，女生穿着打扮注重） 2、家长在教育孩子时，应该用平等的态度与孩子交流，而不是简单的说教。家长们一定要放下架子，跟孩子就这一问题进行沟通，了解孩子的想法，和这样做的原因，然后再对孩子进行合理的引导，而不是强硬的说教。 3、加强与老师的联系。当在家中看出孩子的不正常举动和情绪时，要及时了解孩子的情况，并与老师沟通，使我们能及时发现孩子在学校及家里的一些问题及时解决，防止出现一些不良的后果。商讨对策 给家长的建议—— 4.密切注意孩子的动态,适时调节孩子的情绪,关心孩子. 5.经常与您的孩子保持联系,多了解学习和生活的需求. 6. 采取多种方式刺激孩子的学习欲望. 7.对有缺陷的科目要立即采取措施补救(即补偏)。 8.不要给孩子配手机，谨慎买步步高学习机之类。 9.让孩子远离游戏和无益的课外读物。 10.尽可能每天检查孩子学习情况。 建 议 11.每周找一定时间和孩子聊一聊各科学习上有什么问题，给孩子创造良好的学习环境，多鼓励孩子，多与孩子一同学习 12.要尽量控制孩子的零用钱 13.不要让孩子在外留宿。 14.不要给孩子办有同学参加的生日宴等。 15.要掌握好作息时间，安排好孩子早餐。 16、良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。 17、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为我们的一切工作都是为了孩子将来的美好前途！ 十问： 1、在外留宿。 2、回家很迟。 3、带同学住宿。 4、打电话时间长，次数多。 5、受伤回家。 6、超消费要问。 7、超出友谊关系的异性朋友。 8、成绩突然下降。 9、穿奇装异服，爱好打扮， 10、沉默寡言。 孩子变坏前的10项征兆 1.语言:爱说谎话，黑话，脏话,及喜欢说话时带有江湖气。 2.穿着:太过于时髦，暴露，喜欢擅改衣服,穿校服时特别将胸前两个扣子解开。 3.外貌:发型怪