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湘版小学美术三年级册《六面怪脸》教学设计
三年级下册第十一课《六面怪脸》教学设计
教学重点：立体造型的六面丑脸的制作方法
教学难点：启发学生想象，运用多种材料、方法进行创造表现
教学目标：1.掌握“六面怪脸”的制作步骤和方法
2.发挥学生的想象力，进行大胆的创造表现
3.在做做玩玩中体验设计制作的乐趣
教学准备：范作、演示用卡纸、课件
教学过程：
一、激趣导入：
师生问好
大家准备好上课了没有？
1.我们马上就要迎来一个节日，大家知道是什么节吗？（清明节）
清明节到来时，大家都会进行各种各样的祭祀活动，在我国民间有好多节日，人们都会进行祭祀活动，现在我就带同学们去看看他们是怎么进行祭祀的。（播放课件）
请同学们仔细观察他们的装扮，头上都戴着什么？（面具）
2.说到面具，老师想给大家变个魔术看看，你们想不想看？
我今天要用一张正方形的纸变个面具，请看。
你们觉得这个面具有什么特殊的地方吗？（有六个面，五官怪怪的……）
它有六个面，五官很奇特，都怪怪的，所以我给它取了个名字叫“六面怪脸”。（板书课题：六面怪脸）
今天我们就一起来做一做六面怪脸
二、自主学习，合作探究
1.老师手里的这个六面体是怎么做成的呢？请同学们看大屏幕，图中的虚线、实线、阴影各表示什么意思呢？
2.现在每个小组发一个制作好的六面体，请你们大胆的拆一拆，仔细观察折痕和剪的地方，再根据步骤图尝试做一个，看看哪个小组做的又快又好。
3.教师演示：教师做最后的总结演示（板书：折、剪、粘贴）
三、精讲点拨，欣赏启发
1.现在我们的六面怪脸的基本形已经做好了，下面就要对它进行装饰了，让我们再一起来欣赏一下这些“六面怪脸”它们除了怪异之外，还有什么特点？
小组讨论分析，教师小结板书（五官突出、夸张变形、色彩鲜明）
2.你觉得可以先装饰怪脸的什么呢？（五官）
我们在画的时候还要注意底色和彩笔色的搭配，用什么颜色才能在底色上更加突出
3.六面怪脸除了可以表现人的脸外，还可以表现谁的脸呢？（课件出示动画形象图片学生欣赏）
四、拓展训练，展示评价
1.我希望今天同学们能把手中的“六面怪脸”设计的既丑陋又不失可爱，好吗？
课件出示作业要求：
1）结构造型规范 2）体现出“丑”和“脸”的特征 3）用多种材料、方法进行创造表现 4）注意工具使用安全，保持环境卫生
2.展示评价：
1）老师发现同学们的作品都非常成功，个性鲜明。哪位同学愿意给大家介绍一下你的作品？
2）你最喜欢哪件作品，为什么？针对自己的作品谈谈创作中的优点和不足
五、课后延伸
这节课同学们都做得非常好，用了各种各样的材料和方法进行了创作表现，希望你们在课后也尝试用其他的方式进行一些创作，制作出更多更漂亮的六面怪脸好吗？
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