福建省福鼎市龙安中学七年级政治上册《53自我新形象》课件（人教版）.ppt

* * * 一、教学目标 1.情感、态度、价值观：在分析自己现状的基础上,面对新期待,采取积极向上的人生态度;学会用榜样力量激励自己,为实现自我新形象二努力. 2.知识目标：懂得树立自我新形象的基础;了解自我评价的重要性;学会根据自身和社会实际确立努力目标. 3.能力目标：初步培养用辨证的方法分析自我的能力;通过对自己未来的规划,自觉找出差距,为新形象准备条件. 二、 教学重点、难点 重点: 对未来的新规划 难点: 我心中的理想形象 自我新形象 学习任务： 1．我心中的理想形象 2．面对新期待 3．未来新规划 go… go… go… 学习任务： 1．我心中的理想形象 每个人都有自己追求的偶像。有的人追求外表和刺激，最终一无所获；而有的人追求精湛的技艺和高尚的人格，因此在不知不觉中，逐渐成为别人心目中追求的偶像。 自我新形象 思 想 品 德 SiXiangPinDe 《拉德斯基进行曲》 时代的明星 世代的伟人 例：你赞成这样的追星吗？为什么？ 你认为这样的追星存在怎样的问题？会带来怎样的影响？ 你认为怎样的比较合理？ 如果是你你会怎么做？ 合作探究： 谈谈你对追星的看法： 不盲目追星。你所崇拜的应该是真正值得你崇拜的，该不是徒 有其表，更应该有高尚的人品和超凡的气度；该不 仅仅吸引你的目光，更应该能震撼你的心灵。 不疯狂追星。不要滥花时间和钱在追星上。因为，星的光环不 应该罩在你的身上，追星也就没有什么可夸耀的， 更不应该成了你生活的全部。 摒弃狭隘心态。同学们所祟拜的偶像有同有异，不能因为偶像 的不同，就对别的同学持排斥甚至敌对的态度。 善于从自己所崇拜的偶像身上吸取积极的人生经验。 总之，不要在追星中失去你自己，因为你最终只能成为你自己。 小提示： 明星成功的道路是坎坷泥泞的，他们是因为有过人之处才会成为“星”的，他们的成功是因为有过付出。有许多明星成功的经验是可取的。但是，如果我们太过于沉迷于“追星”，对于正在求学的我们有百害而无一利。其实，崇拜明星并不是什么坏事，“追星”也是有不同方式的。我们应该学习明星好的一面，学习他们的勤奋，让自己成熟起来，当我们不再需要明星的时候，也许我们已是别人所崇拜的明星了。 伟人就像光芒的恒星，我梦想像伟人一样，照耀世界，造福人类； 我也希望自己是一颗流星，虽然短暂，却也留下美好而闪亮的瞬间； 我还可以做一只蜡烛或者萤火虫，快乐地照亮别人、照亮自己…… 自我新形象 你想将来从事什么职业？ 学习任务： 2．面对新期待 国家、社会、他人期待我…… 自我新形象 未来十年最具潜力的职业： 同声传译员、3G工程师、网络媒体人才、物流师、系统集成工程师、环境工程师、精算师、报关员、中西医师/医药销售、注册会计师、景观设计师、动画设计师、房地产估价师、职业顾问、金融分析师…… 未来十年最具潜力的职业： 环保相关的职业、健身教练、看护孩子的保姆、网站开发师、律师、网络警察、医疗保健业、心理学家 、保安工作 、教师（教育工作者）。 这些职业都离不开哪些知识和技能？ 外语、 计算机、统计、 相关专业知识、 法律、 学习、 创新、 展示…… 所以，我们要从社会需要和自身的实际出发，确立个人的成长目标。 学习任务： 3．未来新规划 成功者的四大习惯： 了解做事的目的； 制订计划和记录； 运用科学的方法； 做你喜欢的正事。 自我新形象 完成P56下的任务： 6年后(高中毕业)，你可能…… 10年后(大学毕业)，你可能…… 长大后，我希望成为………的人。 *