苏教版小学语文六年级下册《聂将军与日本小姑》教学设计.doc

《聂将军与日本小姑娘教学：凭借具体语言材料，使学生感知聂将军关心日本孤女是中日人民深厚友谊的体现，认识到中日友好是中日两国人民的共同愿望。能联系课文内容说出日本人民为什么称聂将军是“活菩萨”，是“中日友谊的使者”。导入新课，激发兴趣出示，识聂荣臻将军，教“聂”、“臻”的读音。在电影电视或者课外书籍上看到过聂将军的请举手。这些电影、电视的片名还记得吗？讲有关聂将军的什么事？聂将军是一个怎样的人？略作介绍：聂荣臻（1899~1992）：中国无产阶级革命家、军事家，中国人民解放军创建人和领导人之一，一生功勋卓著。今天我们学习一则有关他的故事。（板书：聂将军与日本小姑娘）二、初读指导1.默读。（1）课文主要讲了一件什么事？（2）画出不认识、不理解的字词，弄懂它们的读音，会读会写田字格中的生字。2、检查自学效果。提问。明确这篇课文主要讲的是在抗日战争中，聂荣臻将军关心和照料两个日本小姑娘的事，然后检查生字词学习的情况。（1）出示词语：聂荣臻　残忍　无辜　照料　流露　惊恐和蔼　小勺　拘束　拽着　至仁至义（2）指名读，帮助学生正音。齐读。　（3）了解词语掌握情况，重点领会下列词语的意思。残忍：狠毒。惊恐：惊慌恐惧。无辜：辜，罪。没罪的意思。拘束：过分约束自己，显得不自然。 至仁至义：至，最。最仁爱，最讲正义。有始有终：指人做事能坚持到底。（4）齐读生字词。3.各自轻声试读课文，要求：读正确，读通顺。4.分自然段指名朗读课文，并给生字正音。想想文章中有哪几幅画面给你留下了印象。5.默读课文，给课文划分段落，说出各段的主要内容。（四人小组讨论）第一段（第1自然段）：写八路军战士从炮火中救出两个日本小姑娘。第二段（第2、3自然段）：写聂将军无微不至地关心两个日本小孤女。第三段（第4、5自然段）：写聂将军设法将两个日本孤女送往日军指挥部。第四段（第6自然段）：写由亲友抚养长大的日本孤女专程来中国看望并感谢聂将军。（板书：救————送——感谢）