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小学语文第1册教案
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教材说明
《九年义务教育六年制小学教科书语文第一册》是根据教育部2000年颁布的《九年义务教育全日制小学语文教学大纲(试用修订版)》,在原《九年义务教育六年制小学教科书(试用本)语文第一册》的基础上修订的。这次修订,旨在更加有利于贯彻党和国家的教育方针,更加有利于对儿童进行素质教育,更加有利于小学生的全面发展,尤其是培养学生的创新意识和实践能力。
本册教科书包括“入学教育”“汉语拼音”“看图读拼音识字”“课文”“复习”“口语交际”六方面内容。
教材的开头是入学教育,用五幅图,帮助学生了解学校生活,使学生喜欢上学、喜欢学校,并练习简单的会话,学习正确的看书、写字姿势和执笔方法。接着是汉语拼音,学习声母、韵母、整体认读音节及拼音方法。汉语拼音之后是看图读拼音识字,共5课,在复习巩固汉语拼音的同时,识一些简单的独体字。接着是一篇篇课文,全册共18篇,分为四组,每课有3-4个练习题。每组之后安排一个复习,除了进行拼音、字、词、句的练习外,还有按汉字特点有计划编排的写字练习。每个复习的后面专设一次口语交际,培养学生良好的听说态度、听说习惯以及初步的口语交际
二、关于入学教育
入学教育共五幅图。第一幅画的是家长送孩子上学,学生第一次见到老师,师生相互问好,以此进行礼貌教育。第二幅图画的是同学们正在上语文课,让学生感受语文学习的生动有趣。第三、四幅图是为培养学生良好的读书、写字习惯而编排的。第五幅图画的是宽阔、美丽的校园,孩子们有的在熟悉环境,有的在快乐地玩耍。教学时,应以图上的内容为凭借,结合本校实际,进行入学的常规教育,并进行初步的口语训练。
三、关于汉语拼音
汉语拼音部分根据修订后大纲的精神,降低了要求,减少了内容。具体要求是:用四至五周的时间,学会声母、韵母、声调,能准确地拼读音节,准确地读出整体认读音节;能正确书写声母、韵母和音节。在以后的学习中不断巩固,逐步达到熟练拼读,以帮助识字,学习普通话。
拼音部分共14课。声母中呼读音的形式取消了,直呼音节的内容删掉了;增加了儿歌,增设了复习,以增加趣味性,减轻负担。
b的下面有bo,d的下面有de。以往,有的老师不理解为什么这样编排,于是把呼读音当作音节去拼;有的老师知道是呼读音形式,于是在发音方法上花了很多时间。取消呼读音形式以后,只
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