北师大版九年级上册历史《电气时代的来临》教学课件.pptVIP

第17课 （第二次工业革命） Made by Wu Si Yuan 【课程标准】 列举电力广泛使用的史实，了解第二次工业革命的特点。 讲述爱迪生发明电器的故事，认识电器的广泛使用对提高人类社会生活质量的重要作用。 学习重点 学习难点 能源领域的巨变和围绕“电”的发明。 对第二次工业革命的评价。 【导学提纲】 1.第二次工业革命何时开始？首先在哪些国家爆发？需要哪些条件？ 2.第二次工业革命主要表现在哪些领域？产生了主要的新能源是什么？主要的标志（特点）是什么？ 3.爱迪生有哪些重要发明?我们要向他学习哪些精神？ 4.电的使用对人类具有什么意义？ 预习检测： 1、 世纪下半期，西方主要资本主义国家的工业和科学领域出现了 的新热潮，主要包括 的发现和应用、 和 的创制、 的出现、 的发明与应用，历史上称之为“第二次工业革命”。 2、第二次工业革命是以 为核心的革命，此后， 得到了广泛应用，并取代蒸汽成为主要能源，人类社会从 跨入了 。 3、爱迪生是 国人，主要发明有 ，人们称他为 。 4、由于使用电力，各工业部门快速发展起来，特别是 行业的发展，使人类在材料领域告别了“ ”，进入到 “ ” 。 19 研究、探索和发明创造 新能源 新机器 新产品 新交通运输工具 远距离传递信息的新技术和新设备 电 电力 “蒸汽时代” “电气时代” 美 电灯、留声机、蜡纸、油印机 “发明大王” 钢铁 钢铁时代 棉花时代 一、人类对“电”的认识 认 识 过 程 摩擦生电 雷电 电磁感应 电池的发明 法拉第 （发明避雷针） 一、人类对“电”的认识 电 能 的 利 用 手摇发电机 实用发电机 自激式发电机 发电量逐渐增加 一、人类对“电”的认识 电 气 化 时 代 的 到 来 标志： 远距离传送电问题的解决 第二次工业革命： 时间范围： 首发国家： 19世纪70年代~20世纪初 美国、德国 为什么在19世纪最后几十年能够发生重大的科技革命和工业革命？ 第二次工业革命发生的条件 （1）19世纪下半期，世界上主要资 本主义国家政治制度逐渐趋于完善； （2）政治稳定带来了经济繁荣，为 科学研究提供了条件。 （3）自然科学的新突破。 主要表现 电力的广泛应用 内燃机和新交通工具的创制 新通讯手段的发明 ——主要特点（主要标志） 第二次工业革命 人类社会由“蒸汽时代” 跨进了“电气时代” 发明家 托马斯?爱迪生 （1847—1931） 三、围绕“电”的发明 爱迪生是美国著名的发明家和企业家。他一生共获得1000多项专利，在电影技术、矿业、建筑、化工等方面也有不少著名的发明，是美国著名的“发明大王”。 爱迪生发明的电灯 爱迪生发明的留声机 爱迪生发明的油印机 爱迪生发明的电影机 从爱迪生的事迹中 我们能学到什么精神？ 　　天才不过是百分 之一的灵感，再加上 百分之九十九的汗水。 我们要学习他坚忍不拔的毅力和勤奋好学的精神。 1837年，莫尔斯发明有线电报 新通讯手段的发明 贝尔 早期的电话 1876年，贝尔发明有线电话 新通讯手段的发明 1895年，马可尼发明无线电报 新通讯手段的发明 电器的广泛使用对提高人类生活质量有何重要作用？ 电灯的发明，使人类告别了黑暗，迎来了光明；电报和电话的发明，密切了人们之间的联系；收音机、留声机和电影的发明，丰富了人们的精神生活。洗衣机、厨房电器的发明，减轻了人们的家务劳动。 我国人民是从什么时候开始大规模使用电器的？我国比西方国家在电气化方面落后了多少年？ （1）20世纪80年代末90年代初；（2）四五十年 电的使用对人类