北师大版小学数学四年级上册《数据告诉我》教学设计.docVIP

《数据告诉我》教学设计 一、教学内容： 北师大版小学数学四年级上册“数据告诉我”，即课本100—101页。 二、教学目标： 1、了解通过各种途径收集信息的方法。 2、提高收集、整理和利用信息解决实际问题的能力。 3、让学生体会到生活中处处有数学，数学能解决生活中实际问题，提高学生对数学的兴趣和爱好。 4、培养学生环保意识和节约意识。 三、教学重难点： 1、教学重点：拓展知识面，培养收集、整理数据的能力。 2、教学难点：积累解决简单实际问题的经验与方法。 四、教学准备： 1、教学方法：组织学生交流、体会、启发学生“数学地思考”，提高解决问题的能力。 2、学生调查了解家庭近几年家电产品、住房等变化情况。 3、上网查找、收集报纸、杂志上有关我国人均收入、生活消费等方面的数据。 4、教学用具：实物投影仪、计算器、铅笔、尺子。 五、教学过程： （一）谈话导入 师：同学们，近几年来，我们的生活发生了翻天覆地的变化，为了呈现这种巨变，笑笑与淘气在互联网上查到了许多这方面的信息。这节课，我们先去探讨他们收集到的信息数据。 （二）体会祖国的巨大变化 幻灯出示情景二： 1、生汇报从情景图中获得的信息。 2、引导质疑。 3、研究解决，进行计算，师指正，加深理解。 4、直观统计图、亲身体会变化。 5、拓展思维：按照发展趋势，3年后全国城镇人均收入多大？ 幻灯出示情景三： 1、生汇报从情境中获得的信息。 2、解决问题。 第①题：交流时，着重让生说一说估算过程。 第②题：分析与解答过程。 五年中，我国高速公路增加了：25200－4771＝20429（千米） 国家在高速公路上的投资约是多少元：3000×25200万元） 元＝7560亿元 3、交流学习体会。 实践、交流中体会变化： 1、交流自己获得祖国巨大变化的信息及方法。 2、组织学生小组交流各自家庭的家电产品、通讯器材的拥有量、购买时间及住房的变化情况，体会到自己的生活水平的大提高。 （三）体会节约资源、保护环境的重要性 1、观看视频、读报纸，了解中国环境保护情况及缺水地区人的用水情况，感受水资源的宝贵。 2、出示情景一、四： （1）先让生独立解决问题，再组织生进行集体订正。 （2）全班交流时，师让生说一说解决这个问题后的体会。 （3）通过全班交流，引导生进一步认识：要保护环境、节约用水。 （四）全课总结 这节课你有什么收获？你的表现棒不棒？ 六、板书设计： 数据告诉我 生活中 节约资源 报纸、杂志 数据— 网络 保护环境 附：随堂检测题： 先根据统计表制成统计图，再回答问题 淘气四周中平均每分钟完成计算题情况统计表 时间 第一周 第二周 第三周 第四周 数量／道 6 8 11 15 1、根据统计表完成统计图 2、淘气在练习过程中，哪个阶段提高得最快？哪个阶段提高得最慢你认为是什么原因造成的？ 3、你估计淘气第五周平均每分钟能做几道口算题？ 《总复习（一） 1、复习“认识更大的数”“乘法”“除法”“生活中的负数”所学习的内容，进一步发展数感，提高计算的正确率和熟练程度。 2、经历复习和整理所学知识的过程，感受复习和整理的重要性和必要性，学习整理和复习的方法并巩固所学内容。 三、教学重难点： 学习整理和复习的方法，并巩固所学内容 四、教学准备： 1、教学方法：讲授法，交流讨论法，练习法。 2、教具准备：课前收集一些出现大数的材料。 五、教学过程： （一）谈话导入本节内容 师：同学们，经过一个学期的学习，我们学会了许多的知识，本学期即将结束，从这节课起，我们将对本学期所学的知识进行全面系统的复习。 （二）指导复习 1、梳理数与代数知识点 师：本学期在数与代数的学习中，主要学习了哪些内容？ 指名回答，根据同学们的口答，教师板书（认识更大的数、生活中的负数） 师：本学期，在数的计算方面，学习了哪些知识？ 指名回答，根据同学们的回答，教师板书（乘法、除法） 2、讨论，提出疑问 师：在本学期对数的认识与学习中，还有哪些知识让你感到困惑？提出你的疑问。（先小组讨论再全班交流汇报。） 在交流汇报中，教师根据学生提出的疑问和难点问题，进行针对性地指导。 （三）指导练习 指导学生完成总复习中“数与代数”中的第1—3题。