湖南省职业教育“十一五”省级重点建设项目(改1)2.docVIP

附件4： 湖南省职业教育“十一五”省级重点建设项目 精品专业项目建设情况表 专业名称 ： 畜牧兽医 立项时间： 2007 年 序号 建设 内容 描述要点 规划目标 建设现状 支撑材料 1 专业建设措施 ①学校推进精品专业建设与改革情况； ②精品专业建设专项经费使用情况。 （1）建立精品专业组织管理机构1个。 （2）加强精品专业建设的组织领导，及时调整项目建设领导小组目标如期加强精品专业建设的检查与评估，定期检查各精品专业建设的进展情况，并配套相应的激励措施，形成有效的竞争机制。在原专业建设经费万元基础上，省级精品专业项目投入100万元投入0万元。万元制度建设湖南环境生物职业技术学院精品专业建设规划《湖南环境生物职业技术精品专业建设管理办法》、《湖南环境生物职业技术精品专业建设实施方案》等精品专业建设的管理文件。 完善的督促检查机制定期检查各精品专业建设的进展情况，并配套相应的激励措施，形成有效的竞争机制。关于省级重点建设项目经费配套的知精品专业三年万元万元万元 ②精品专业建设专项经费使用佐证材料。 2 专业培养目标 专业对应职业岗位及培养规格情况。 （1）加强专业市场调研，项目建设期内专业教研室每年写1份分析报告，专业教师三年内写份市场分析报告。专业培养方案、培养模式、课程结构、知识体系内容、教学手段方式等方面修改 (1)根据市场调查结果，确立了本专业的职业岗位为畜牧生产与管理、动物疾病防治两个职业岗位群。 （2）毕业的学生在获得毕业证的同时，98%的获得动物疫病防治员、饲料分析检验员、宠物医师等相应职业资格证书。 （3）形成了人才培养方案制定程序：通过加强校企合作，成立以行业企业专家为主的专业建设指导委员会，参与人才培养方案的修订与专业建设的全过程。2008年组织外请专家和本专业教师集中对老的教学计划进行讨论修改；2009年由新成立的专业指导委员会对课程方案进行再次修改，后分送各位行业企业专家，提出书面修改意见，形成新的培养方案讨论稿，再将讨论稿返回专家进行征求意思，再收回有关意见由教研组形成初稿。最后由系里审定形成新一版的课程培养方案。 专业市场调研方案及调研报告。 3 人才培养模式 ①专业人才培养模式改革情况； ②专业产学研和校企合作情况。 （1）成立以行业企业专家为主的专业建设指导委员会，定期开展讨论，并对人才培养方案的修订进行指导。 （2）与湖南鑫广安生物技术有限公司、东莞旺旺种猪场等企业合作，进行订单式培养，利用企业优势资源合作培养人才，共同创建人才就业市场，实现师资共享、教学资源共享、科技成果共享。 （3）推进产学研结合。将教师科研成果推广应用生产实践中。 （1）邀请鑫广安、广东东进农牧、深圳瑞鹏等企事业单位的专业技术专家组成专业建设指导委员会，参与人才培养方案的修订。 （2）按照企业不同工种的工作特点，进行教学内容改革，制定出合理的以新技术应用能力为主线的课程，进行课程设置，构建与开发了新的课程结构使课程内容贴近岗位的需要。 （3）与衡东县特种养殖有限公司衡阳三塘银鸽有限公司东莞旺旺种猪场(台资独资) 岳阳九鼎饲料有限公司 ②校企合作及订单培养合同与协议； ③应用技术研究、推广佐证材料。 4 专业人才培养方案 专业人才培养方案制定流程及主要内容。 （1）采取平时与集中结合，毕业生与单位意见结合学生与专业教师结合的方式，进行畜牧人才市场调查，动物饲养管理与饲料生产动物疫病防治 （1）形成了人才培养方案制定程序：通过加强校企合作，成立以行业企业专家为主的专业建设指导委员会，参与人才培养方案的修订与专业建设的全过程。2008年组织外请专家和本专业教师集中对老的教学计划进行讨论修改；2009年由新成立的专业指导委员会对课程方案进行再次修改，后分送各位行业企业专家，提出书面修改意见，形成新的培养方案讨论稿，再将讨论稿返回专家进行征求意思，再收回有关意见由教研组形成初稿。最后由系里审定形成新一版的课程培养方案。 （2）与鑫广安合作办学，成立“鑫广安班”，开启校企合作新模式、新探索。 （3）《动物营养与饲料检测》、《动物传染病防治技术》、《特种经济动物养殖与疾病防治》、《草食动物生产与疾病防治》等5门核心课程理论与实训模块均放在企业中进行，充分利用企业资源为教学服务。 （4）12门专业核心课程全部制定了课程标准（含考核标准）。 ①制定人才培养方案的调研报告； ②专业人才培养方案； ③专业核心课程标准（含考核标准）。 5 专业教师队伍 ①专业负责人、专业带头人基本情况； ②专业教师团队建设规划与实施情况。 （1）晋升教授、副教授3～6人。 （2）培养院级专业带头人1～2人，省级专业带头人1～2人，省级青年骨干教师1～2人。 （3）培养双师素质教师5人，力图使“双型”教师在项目建设期