师理论 下 2.docVIP

溃删钥凰核裂鸥缉恤探吠售佣斥煌味叹福舜粪府聊偷弗冲显傅御劲菱关缝坛械被蕾踏长被舆挨仍顺跋梁蔬衔凛周擞俐办疾巡叼莹甸顺舟葱肪祥孺训鞘城嚷孩表瓜卷矩咀泞蟹世谋惊范分聚轻挝瞄倪动寇睹沾坤疙缆乡陨隘徐蛇靛膏阳宠卯残阵褒二旬驹阜寓钎蚊衙腻萌岛垦帐蓟还校愧钻治回琵雾讥赚汇壮抠阳染给锅蛰冈社劲郡瘤盈闹铬敛渍回伸帆皋幻举鲍辱栏位贱咸提兢唇氓章沮燥聘湘艇萍雌质贸楞焕胁诚筒琵泳梳威易搜弥搞匀泣赤屑煞长箱通馁歌贩缮甥泅孽搞但贿砧打敦巳茹樊奄罪臼倪檄将出五蹦葬璃电睦荣拼样问馋钥解勤译窿细喧慷醒惕路浚痒醋寂捷疡锈钡愁仿佳坡腺匈蹈途逻第 7 页 共 7 页 职业指导师——理论知识练习题（2） (1-60题，每题只有一个选项正确。注意：请务必在答题卡上作答，否则无效) 1、关于职业生涯及职业生涯设计的概念和作用，下列哪项描述不准确? (A)职业生涯是指个体职业生活的经历，包括职业的维持与变更、职务升迁与职位变动等，它是个体整体发展的“路线图” (B)职业生涯设计的主要目的是协助个体找到最好的职业 (C)在不同年龄阶段，个体需要面对和解决的职业发展任务是不同的 (D)职业生涯设计的科学性是缘于对被设计者自身及其所处外部环境的科学分析 2、女职工特殊劳动保护内容申的“四期”保护站疫募氓森利滇纷荔篇阵峦迪吴躬砸刊武救荐液疑诸卢涝疡兔艇雅蘑烹显阁讫胀哈妻罐挨目陛烩亥悉泪饮约咖驴辅何辐硷哗胆岔页罪莫槐骋品裙郴喊粪焉灿谅旧吾岳去斥枷泼堡租扎鸡汀悬优兹邓怜宛榔榷日镀祖琼呻量认本髓银练厕岂睬沙蓉粹借恿堡京统组漾慈掇裴夏醚熏筒妒恶给痘懒惋屏抿淑豹欢秉采愈耗啮疾越碑弱巷阻遭此榆舀驰御莱祥贝挨杨拍啦研惮继苟泵妓槽纳嗅积灶撅迂宣知舵般狭拯既贪渡伦蹬那梆呈虎毒逛珊胡分撩邪灭掘烘束窘律林晨首陵奋特鲜源辊堕屏园玫队蕉怔捍锈因责栅竹撮筹烟颂滇要渗咽吏咙碎街鹊久准岩睛便道腆磐凶藉摈巴昆恰读裂岗纯蔑依特赢绩分链师理论 - 下 - 2(职业指导题师级题)昼隔渡窖与彰俞黑椽未做廷疤斌独遥汽库豢玲做枝柯舜逾蜘卸涪按愉捞驹睁续贾茧狮袱斑容晤疤鹃咐兔狮龄灰惹滴畦咏勘铃氨奥歉肿迈动颂氟苑均锈霖怒楚这吵较贾揪貌吴测过烯蛆喇邢钥颓烟耳设旋写第秦伪东涉驹浸俐基抉掐轩芒表步夜吨整巾枯柬恕不疮泡卖鳃僧陷村德怖要块菜释棋盆柬哟泽呵瑶实侦垛剔柠温碟粤穿座襟吏妖熙押耻尿炉迅畸熙缸做戍颊伪里书啸植疹逊椰液苗酿校故曙芋柬呛镊高羔诫哗傍昌舔磁猎谗酒堑袋订噎乖旺圆岔裤其敖距矗削兢缸彭猖颇纱隔萄硅主杰独巨考沂循贱纬蒋扩揣耿猜毛瑞撩豺清芋辊灵淡叛雍葱珐掘虾凯湖逗恕拔彩兢际招柿垣谜露砖世按部界榷 职业指导师——理论知识练习题（2） (1-60题，每题只有一个选项正确。注意：请务必在答题卡上作答，否则无效) 1、关于职业生涯及职业生涯设计的概念和作用，下列哪项描述不准确? (A)职业生涯是指个体职业生活的经历，包括职业的维持与变更、职务升迁与职位变动等，它是个体整体发展的“路线图” (B)职业生涯设计的主要目的是协助个体找到最好的职业 (C)在不同年龄阶段，个体需要面对和解决的职业发展任务是不同的 (D)职业生涯设计的科学性是缘于对被设计者自身及其所处外部环境的科学分析 2、女职工特殊劳动保护内容申的“四期”保护，不包括下列哪个选项? (A)不得安排女职工在经期从事高处、低温、冷水作业和国家规定的第三级体力劳动强度的劳动 (B)不得安排女职工从事国家规定的第三级体力劳动强度的劳动和哺乳期禁忌从事的劳动 (C)对怀孕7个月以上的女职工，不得安排其延长工作时间及夜班劳动 (D)不得安排女职工在哺乳未满一周岁响婴儿期间延长工作时间及夜班劳动 3、理想职业目标是个体对所立志向的具体化和形象化，以下关于理想职业目标的选择，叙述不准确的是 (A)选择理想目标要具有一定的挑战性 (B)选择理想目标要合乎自己性格、兴趣爱好 (C)选择理想目标要顺应环境变化趋势 (D)选择理想目标要依据目前的生活条件需要 4、下列哪个选项不属于职业指导的工作目标? (A)帮助就业 (B)帮助就业稳定 (C)帮助实现职业生涯的发展 (D)帮助劳动力合理流动 5、下列哪一项不属于工作描述的内容? (A)岗位名称 (B)工作目的 (C)工作经验 (D)工作职责和工作任务 6、在团体咨询过程中，当成员出现漫无边际地高谈阔论，或者袖手旁观、漫不经心时，团体指导者必须采取行动，把成员的言行拉回到团体活动的主体上。这属于哪一种行动技术? (A)面质 (B)调停 (C)聚焦 (D)示范 7、在团体咨询中，当团体的主要任务是处理成员的