辽师版信息技术五下《表格在网页中的应用》说课PPT课件之二_1.pptVIP

* * 表格在网页中的应用 九年义务教育小学教科书 五年级（下册）信息技术 教学目标 知识目标： 了解网页中插入表格的基本步骤，熟悉表格的组成元素；掌握网页中表格内容的添加。 能力目标： 培养学生自学、合作学习和动手能力；学生通过亲身经历，提高分子和解决实际问题的能力。 情感目标： 激发学生勇于实践，敢于创新的思想，培养学生鉴赏美、创造美的能力。 本节教学重点是：网页中表格的插入、编辑和设置。 本节教学难点是：在网页中插入表格的行数、列数及相关参数的确定。 教法和学法是：以激发学生对网页制作兴趣为出发点，充分体现学生的主体作用，通过采用活动驱动法、任务驱动法等多种教学形式，让学生亲自动手操作、自主探究、合作学习。以培养学生良好的学习方法与学习习惯。 教学资源： 『硬件资源』：一间拥有多媒体平台的计算机网络教室。 『软件资源』：电脑装有Windows XP操作系统、Office 2003、教师制作好的PPT课件。 教学环节： （一）情境导入 激发兴趣 （二）自主探究 深入感知 （三）拓展创新 培养能力 （四）展示作品 共同提高 第一环节：情境导入 激发兴趣 “ 请同学们看一看下面两个网页，他们的内容是不是排列得很整齐呀？那你知道是怎么实现的吗？”“你想不想自己制作精美的网页呢？那么今天我们就来学习《网页中表格的运用》。” 第二环节：自主探究 深入感知 任务一：前面我们已经学过，组成网页的元素有：文字、图片、动画等。什么东西具有这么大的魔力可以把这些元素协调的排列在一起呢？ 任务二：网页中插入表格 任务三：学生给自己建的网页用表格规划新添加的元素。在单元格中添加内容：在单元格中分别输入文本：“我的主页”、“自我介绍”、“我的班级”。 第三环节拓展创新 培养能力 为了更好地培养学生的创新意识和综合运用知识的能力，充分发挥学生的主体作用。我设计了如下练习： 分小组合作，制作精美的网页，看哪组做的又快又好 第四环节：展示作品 共同提高 展示学生作品，学生讲述作品及制作方法，其他组学生对作品进行评议，教师对学生的作品给予肯定和鼓励。 这一环节的设计调动了学生参与学习的积极性，培养了学生相互帮助、取长补短、共同提高的良好品质，体现了新课程中生生互动、师生互动的理念，把整个教学过程推向高潮，达到了预期的教学效果。 插入表格要求 行数 列数 对齐方式 边框粗细 其它选项 1 3 居中 1 默认 设计理念： 1、学科整合的问题。 2、改变学生的学习方式。 3、情景与任务驱动的融合。 4、分层教学的实施。 九年义务教育小学教科书 五年级（下册）信息技术 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 谢谢！ * *