鲁教版九年级全册第三单元关注国家的发展说课课件.pptVIP

鲁教版： 《义务教育课程标准实验教科书》 考点2 （2012湖南株州）29．材料一：2011年12月16日，胡锦涛在隆重庆祝天宫一号与神舟八号交会对接任务圆满成功大会上讲话强调，天宫一号与神舟八号交会对接成功，是建设创新型国家的又一标志性成果，是中华民族为人类探索利用外层空间作出的又一卓越贡献。建设创新型国家，最关键的是要大幅提高自主创新能力。 材料二：温家宝总理在《求是》杂志上发表的《关于科技工作的几个问题》一文中指出：提高全民族科学素养，最重要的是加快发展教育，提高全体人民的受教育水平。 请阅读材料，回答下列问题： （1）天宫一号与神舟八号对接成功，体现了我国哪些重大发展战略？（2分）材料一中提到“建设创新型国家，最关键的是要大幅提高自主创新能力。”对此，你是如何理解的？（6分） （2）请运用所学知识分析发展科技与振兴教育的关系。（4分） 考点3【2011湖北黄冈】35．观察与思考(8分)材料一 图l7《颁奖会》 材料二 近年来，工业化快速发展，人类涉足的疆域迅速扩张，上天、入地、下海……这些梦想实现的同时，也带来了资源过度消耗的问题。今天，油荒、电荒、气荒、粮荒，世界经济发展陷入资源匮乏的窘境。阅读上述材料，运用所学知识回答下列问题 【2011湖北黄冈】(1)材料一反映了什么问题?(2分) 【2011湖北黄冈】(2)结合材料二，试分析造成资源匮乏的原因是什么？(2分) 【2011湖北黄冈】（3）针对材料中的问题，我国必须实施什么发展战略，坚持什么基本国策？作为中学生，为解决上述问题能做哪些力所能及的事？（写出两项即可）(4分) 考点4【2011黑龙江鸡西】31．【传承精神 感悟践行】 “风在吼，马在叫，黄河在咆哮……万山丛中，抗日英雄真不少，青纱帐里，游击健儿逞英豪……”这些振奋人心的歌曲，在抗日战争时期鼓舞了全国人民的抗战热情，有力地推动了中华民族的解放事业。2011年是中国人民抗日战争胜利66周年，你所居住的社区决定举行纪念“勿忘国耻，振兴中华”的主题宣传活动，社区聘你为义务宣传员，请你参与完成下列任务（10分） （1）请给群众介绍一位东北抗日英雄。（答出姓名即可）（1分） （2）做好义务宣传员工作，需要知识方面的准备，请你写出以下几个知识要点： A．伟大民族精神的核心（1分） B．中华民族精神在新的时代条件下有哪些表现？（2分） C．伟大的民族精神在抗战胜利中发挥了怎样的作用？（1分） （3）参与此次公益活动你有哪些收获？（2分） （4）为使伟大的民族精神代代相传，你准备怎么做？（3分） 是什么？ 怎么做？ 为什么？ 走可持续发展之路 可持续发 展是正 确选择 认识表象 分析内涵 理论指导实践 我国存在严重 的人口，资源 环境问题 我们在行动 （6）教材内容整合 横向知识整合 ： （6）教材内容整合 知识纵向联系 八年级下册《热爱集体 融入社会》 八年级下册《在科技飞速发展的时代里》 八年级下册《生活在依法治国的国家》 八年下册《与大自然和谐相处》 九年级全一册《我们的未来不是梦》 与国情有关的知识 增强环境保护意识，自觉履行保护环境的义务 走创新之路 关注社会 亲近社会 　　　增强宪法意识与公民意识 承担社会责任，服务社会奉献社会 纵向知识整合 七年级下册《让生活充满阳光》 控制情绪 九年级全一册《在社会生活中承担责任》 　　　做好升学和择业选择的心理准备 八年级上册《学会交往天地宽》 利用互联网参与社会生活 第8课走可持续 发展之路 第三单元 关注国家的发展 第6课走强国富 民之路 第7课走科教 兴国之路 考点3：人口，资源与环境 可持续发展 考点1：基本路线 考点2：科教成就与差距科教兴国与创新 第9课弘扬和培 育民族精神 考点4：中华美德 民族精神与 精神文明 本单元中考考点 * * * * * * * * * 九年级思想品德课程 第 3 单元 关注国家的发展 说课标说教材 1、课程 目标 2、内容 标准 3、教材 编写特点 5、教材 内容结构 一 说课标 二 说教材 三 说建议 9、课程资源 的开发和利用 7、教学建议 8、评价建议  研说流程 关注国家发展 4、教材 编写体例 6 、教材 内容整合 （一） 操 作 方 法 一、说课标 2、内容 标准 3、教材 编写特点 5、教材 内容结构 一 说课标 二 说教材 三 说建议 9、课程资源 的开发和利用 7、教学建议 8、评价建议 关注国家发展 4、教材 编写体例 6 、教材 内容整合 1、课程 目标  研说流程 情感、态度、价值观 教材目标 能力 目标 知识 目标 知道我国的 基本国情 形成爱护环境的能力。 学习运用法律维护自己、 他人、国家