江苏省无锡市2014年高中化学必修一学案4课时.docVIP

学生姓名： 年级：高一 任教学科：化学 教学次数： 教学时间： 指导教师： 教学模式：小班 教学地点：滨湖区万达 新区宝龙 胡埭校区 上次课程学生存在的问题： 学生问题的解决方案： 利用氧化还原反应,人们可以把海水中的Br-,海产品浸出液中的I- 氧化成溴、碘的单质。 一、从海水中提取溴、碘 1、通常情况下，溴是____色______味，易_______的_____体，具有强烈的腐蚀性。碘是 ____色的____体，易______。溴、碘在水中都溶解度都很_____ ，但易溶于______ 、 _______等有机溶剂。 2、从海水中提取溴，通常是将氯气通入提取 后的母液中，将溶液中的 氧化成 。生成的单质溴仍然溶解在水中，鼓入 或 ，能使 挥发出来，冷凝得到 ，精制粗溴可得到高纯度的溴单质。 3、海洋中某些植物具有富集碘的能力，如 等。所以从 中提取碘是工业上获取碘的一种途径，其方法.①灼烧：将食用干海带 ，烧成后，自然冷却 ，不断搅拌， ③氧化：在滤液中通入 ，静置。④提纯：将所得溶液进行 、 ，从而得到单质碘。其流程如下： 氯气在很多反应中都表现出_______性,利用氯气的氧化性可以把Br-和I-氧化成单质. 四、溴、碘的化学性质及用途 1、与Cl2的相似性： 2、观察、对比、归纳 ①KBr溶液中加新制氯水后再加少量CCl4 ②KI溶液中加新制氯水后再加少量CCl4 ③KI溶液中加溴水后再加少量CCl4 3、溴、碘及其化合物在生产和生活中都有广泛的应用。溴可用于生产多种药剂，如熏蒸剂杀虫剂、抗爆剂等。 是一种重要的感光材料，是胶卷中必不可少的成分。碘是一种重要的药用元素， 可用于人工降雨。 1、向含有NaBr、KI的溶液中通入过量的Cl2，然后将溶液蒸干，并灼烧固体，最后得到 的物质是 （ ） A、KCl B、NaCl和KCl C、NaCl和KBr D、NaCl、KCl和I2 2、将过量的Cl2通入NaBr溶液中，再向溶液中加入一定量的CCl4，充分振荡后静置，观察到的现象是 （ ） A、溶液由无色变成橙色 B、下层显橙色，上层几乎无色 C、溶液由橙色变成无色 D、上层变成无色而下层变成紫色 3、碘化钠和氯化钠的混合物10g，跟足量Cl2反应后，经加热、烘干最后得固体6.64g，求混合物中NaCl的质量分数。 4、海洋植物如海带、海藻中含有丰富的碘元素，碘元素以碘离子(I-)形式存在。实验室里从海藻中提取碘的流程如下图: (1)指出提取碘的过程中有关实验操作名称：① ③ 。 (2)为使碘离子转为碘的有机溶液，实验室里有烧杯、玻璃棒、集气瓶、酒精灯、导管、圆底烧瓶、石棉网以及必要的夹持仪器、物品，尚缺少的玻璃仪器是： (3）现以CCl4从碘水中萃取碘并用分液漏斗分离两种溶液，其实验操作分解为如下几步： A.把盛有溶液的分液漏斗放在铁架台的铁圈中；B.把50mL碘水和15mLCCl4加入分液漏斗中，并盖好玻璃塞；C.检验分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液； D.倒转漏斗用力振荡，并不时旋开活塞放气，最后关闭活塞，把分液漏斗放正；E.旋开活塞，用烧杯接收溶液；F.从分液漏斗上口倒出上层水溶液；G.将漏斗上口的玻璃塞打开或使塞上的凹槽或小孔对准漏斗口上的小孔； H.静置、分层。正确操作步骤的顺序是(用上述各操作的编号字母填写)： → ______ → ______ →A→G→ ______ →E→F ⑷实验中使用水浴的原因是________________ ，最后晶体碘聚集在_________(填仪器名)中。 第4课时　溴、碘的提取 一、溴、碘的性质 1．单质的物理性质及其特性 Br2 I2 色、