2018年全区小学综合科现场考查评价意见---副本.docVIP

关于全区小学2017——2018学年度综合科现场考查评价的意见 各镇（街道）教育办公室，区直各小学： 为了全面提升全区小学教育教学质量，全面实施素质教育，坚定落实国家课程方案，使每一处学校都能做到“开全课程，开足课时”，促进学生全面发展，结合近几年我区小学综合科现场考查评价的实践做法，根据新学年的评价方案和要求，特制定2017——2018学年度全区小学综合科现场考查评价意见。 一、考查科目 小学3—5年级音乐、体育、美术、品德与社会、科学、信息技术。 二、考查时间 2017—2018学年度第二学期末。 三、评委组成 由区教研室各相应学科教研员组成一个组，到每一镇（街道）和区直小学进行现场考查测试评价。 四、考查方式 按照“分科抽班”的办法进行抽测。即每单位提前提供全镇（街道）本学科所有学校所有考查年级的班级名单、各班学生学籍数、班级平面图，现场考查时先每个学科随机抽取一个学校，尽量覆盖所有学校，再按学科对所抽学校随机抽取一个班级，对各科抽测班级的全体学生进行现场考查测试。 五、试题命制 每科测试时间为40分钟，满分为100分。为保证检测的公平公正，科学合理，检测质量高，各学科试题由本学科区教研员亲自命制。体育测试内容在学年初统一布置，试题为“年级同题”；信息技术测试为上机操作，试题为“一生一题”；其他学科在统一标准和难度的前提下，每一个抽测班级试题不同，试题为“一班一题”。 六、计算办法 1、按照“达标过关”的办法进行评价。考查的目的是为了让学校“开全课程，开足课时”，70分以上为达标线，去掉6%的低分人数，计算各科达标率。 2、六个学科的平均达标率为该单位现场考查成绩。 七、各科测试办法及标准 音乐 一、测试内容： 测试内容为本学年度教材学习内容，以下学期为主，测试题型为音乐常识(15分)、节奏练习(15分)和歌曲演唱(70分)三个方面。 二、测试办法： 音乐常识每个学生都在试卷上做，分别赋分；答完音乐常识后,评委先随机抽取部分学生进行节奏练习，再随机抽选3首歌曲，采用班级齐唱、小组唱与学生个人独唱相结合的方式进行测试。节奏练习和歌曲演唱采取抽测办法，全班捆绑式赋分。 三、测试标准： ■三年级歌曲演唱评分标准： 1、歌唱熟练整齐，旋律节奏准确，歌唱自然大方。（70分） 2、歌唱较熟练整齐，旋律节奏较准确，歌唱较自然大方。（60分） 3、歌唱基本熟练整齐，旋律节奏基本准确，歌唱基本自然大方。 （50分） 4、歌唱不熟练整齐，旋律节奏不准确，歌唱不自然大方。（40分） 5、基本唱不下来。（30分） 6、没学歌曲（0分） ■四年级歌曲演唱评分标准： 1、富有表情的熟练演唱、旋律节奏准确，歌唱自然大方。（70分） 2、较富有表情的熟练演唱、旋律节奏较准确，歌唱较自然大方。 （60分） 3、基本富有表情的熟练演唱、旋律节奏基本准确，歌唱基本自然大 方。（50分） 4、不能富有表情的熟练演唱、旋律节奏不准确，歌唱不自然大方。 （40分） 5、基本唱不下来。（30分） 6、没学歌曲（0分） ■五年级歌曲演唱评分标准： 1、有感情的根据歌曲的情绪熟练演唱、准确的用音乐基本要素表现歌曲。（70分） 2、较有感情的根据歌曲的情绪熟练演唱、较准确的用音乐基本要素表现歌曲。（60分） 3、基本有感情的根据歌曲的情绪熟练演唱、基本准确的用音乐基本要素表现歌曲。（50分） 4、不能有感情的根据歌曲的情绪熟练演唱、不能用音乐基本要素表现歌曲。（40分） 5、基本唱不下来。（30分） 6、没学歌曲（0分） 体育 评委随机抽取一个班级进行全班抽测。 足球颠球、跳绳专项技术评分表(三年级) 1分钟足球颠球 1分钟跳绳 成绩（次数） 　 分值 成绩（次数） 　 分值 男 女 男 女 30 25 100 126 139 100 26 22 90 121 132 95 22 19 80 116 125 90 18 16 70 110 117 85 14 13 60 104 109 80 10 10 50 97 102 75 8 8 40 90 95 70 6 6 30 83 88 65 4 4 20 76 81 60 2 2 10 69 74 55 　 　 　 62 67 50 　 　 　 55 60 45 　 　 　 48 53 40 　 　 　 41 46 35 　 　 　 34 39 30 　 　 　 31 36 25 　 　 　 28 33 20 　 　 　 25 30 15 　 　 　 22 27 10 　 　 　 19 24 5 测试说明： 1分钟颠球：1.受试者可以用任何方式将足球拾起，用脚或手均可，但每1次用手抛球从总颠球次数中减1次；2.用