(教案)（江苏版）高考物理 第九章电磁感应第一节电磁感应现象 楞次定律教学案.docVIP

第九章　电磁感应 考纲要求 权威解读 磁通量 Ⅰ 知道磁通量、磁通密度的概念 电磁感应现象 Ⅰ 理解电磁感应现象及感应电流产生的条件 感应电流的产生条件 Ⅱ 法拉第电磁感应定律 Ⅱ 理解法拉第电磁感应定律的内容，深刻理解两个公式E＝n与E＝Blvsin θ，掌握求解感生、动生电动势的方法 楞次定律 Ⅱ 理解楞次定律或右手定则的内涵，能判断感应电流及感应电动势的方向 自感、互感 Ⅰ 理解自感现象，会分析通电自感、断电自感现象，了解电流互感器、电压互感器 第一节　电磁感应现象　楞次定律 一、磁通量 1．定义 磁感应强度（B）与______磁场方向的面积（S）的乘积叫做穿过这个面积的磁通量，简称磁通，我们可以用穿过这一面积的磁感线条数的多少来形象地理解。 2．公式 Φ＝______。在国际单位制中，磁通量的单位是______，符号______。 3．磁通密度 垂直穿过单位面积的______的条数，叫做磁通密度，即磁感应强度的大小B＝。 二、电磁感应现象 1．产生感应电流的条件 穿过闭合电路的______发生变化。 2．产生感应电动势的条件 无论回路是否闭合，只要穿过线圈平面的______发生变化，线圈中就有感应电动势产生，产生感应电动势的那部分导体相当于______。 3．电磁感应现象的实质 产生__________，如果电路闭合，则有________；电路不闭合，则只有__________而无感应电流。 三、感应电流方向的判定 1．右手定则 （1）内容：伸开______，使拇指与其余四指垂直，并且都与手掌在同一平面内，让磁感线从________进入，并使拇指指向________的方向，这时四指所指的方向就是________的方向。 （2）适用范围：适用于判断闭合电路中的部分导体切割磁感线产生感应电流的情况。 2．楞次定律 （1）内容：感应电流具有这样的方向，即感应电流的磁场总要______引起感应电流的磁通量的变化。 （2）适用情况：所有________现象。 1．关于感应电流，下列说法中正确的有（　　） A．只要闭合电路内有磁通量，闭合电路中就有感应电流产生 B．穿过螺线管的磁通量发生变化时，螺线管内部就一定有感应电流产生 C．线框不闭合时，即使穿过线圈的磁通量发生变化，线圈中也不会有感应电流 D．只要电路的一部分导体做切割磁感线运动，电路中就一定有感应电流 2．如图所示，ab是水平面上一个圆的直径，在过ab的竖直面内有一根通电直导线ef，且ef平行于ab，当ef竖直向上平移时，穿过圆面积的磁通量将（　　） A．逐渐变大 B．逐渐减小 C．始终为零 D．不为零，但始终保持不变 3．如图是验证楞次定律实验的示意图，竖直放置的线圈固定不动，将磁铁从线圈上方插入或拔出，线圈和电流表构成的闭合回路中就会产生感应电流。各图中分别标出了磁铁的极性、磁铁相对线圈的运动方向以及线圈中产生的感应电流的方向等情况，其中表示正确的是（　　） 4．易错辨析：请你判断下列表述正确与否，对不正确的，请予以更正。 （1）在磁场中线圈面积越大，则穿过线圈的磁通量越大。 （2）穿过线圈的磁通量越大，磁通量变化也越大。 （3）某时刻穿过线圈的磁通量为零，则这时磁通量的变化率也一定为零。 （4）感应电流的磁场总是与原磁场方向相反。 （5）感应电流的效果总是反抗引起感应电流的原因。 一、对磁通量的理解 自主探究1磁感应强度为B的匀强磁场，方向水平向右 ，一面积为S的矩形线圈abcd如图所示放置。平面abcd与竖直方向成θ角，将abcd绕ab轴转180°角，则穿过线圈平面的磁通量的变化为（　　） A．0　　　　　 B．2BS C．2BScos θ D．2BSsin θ 思考1：磁通量是标量还是矢量？如何区分一个物理量是标量还是矢量？ 思考2：磁通量Φ、磁通量的变化ΔΦ、磁通量的变化率三者有何区别？ 归纳要点 Φ、ΔΦ、三者的物理意义不同，大小也没有直接关系。这一点可与运动学中v、Δv、三者类比。Φ很大，可能很小；Φ很小，可能很大；Φ＝0，可能不为零；若Φ按正弦规律变化，Φ最大时，＝0，反之，当Φ为零时，最大。磁通量的变化率等于Φ－t图象上某点切线的斜率。 二、电磁感应现象 自主探究2试分析下列各种情形中，金属线框或线圈里能否产生感应电流？ 思考1：电路不闭合时，磁通量发生变化是否能产生电磁感应现象？ 思考2：引起磁通量变化的情况有哪些？ 归纳要点 电磁感应现象能否发生的判断流程。 （1）确定研究的闭合电路。 （2）弄清楚回路内的磁场分布，并确定该回路的磁通量Φ。 （3） 三、对楞次定律的理解 自主探究3如图所示，光滑固定导轨m、n水平放置，两根导体棒p、q平行放于导轨上，形成一个闭合回路，当一条形磁铁从高处下落接近回路时