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《民族民间工艺欣赏》课程教学大纲课程编号：353036学 时：32学时学分：1分适用对象：环境设计专业课程类别：专业任选课考核要求：考查使用教材及主要参考书：彭咏主编，《黔东南苗族侗族民族民间工艺美术教程》，成都：电子科大出版社，2008年吴安丽主编《黔东南苗族侗族服饰蜡染艺术》，成都：电子科大出版社，2009年张锦华主编《苗族民间文化考察录》，贵州民族出版社，2007年一、课程的性质和任务民族民间美术是研究黔东南苗族侗族美术发展的历史，探讨民族民间美术的特征、美术发展的基本规律，是美术学专业基础理论课程。掌握民族民间美术内涵的基本规律，对于培养美术学专业学生理论素质，提高学生自身专业理论水平具有重要的指导意义。二、课程教学目的与要求通过学习，使学生了解和掌握民族民间美术的特征，要素和功能，有助于提高学生审美鉴赏的能力以及创新思维，做到学以致用。三、学时分配章节课程内容学时1第一章 原始社会时期民族民间美术第一节 悠久的历史第二节 鲜明的民族特色第三节 强烈的地域文化特征第四节 民族民间美术的大众第五节 民族文化的交流与发展22第二章 远古时期的民族民间美术第一节 远古时期民族民间美术起源第二节 来源于神话传说的图腾形象 第三节 从《苗族古歌》看苗族内涵的蕴味第四节 来源于现实生活的启示第五节 民族民间美术的表现题材第六节 民族民间艺术的作用23第三章 原始寓意的图腾崇拜及偶像第一节 民族意识中的自然图腾崇拜第二节 民族意识中的和人为偶像崇拜24第四章 苗族的祟拜心理与创造意识第一节 对始祖的创造心理意识第二节 苗族龙的纹样及表现形式第三节 从苗族龙的纹样看其变化发展第四节 苗族图案的花果纹样25第五章 苗族民间服饰艺术第一节 古朴的服饰艺术 第二节 清水江流域的苗族服饰艺术 第三节 贵州松桃苗族服饰艺术 第四节 云南地区的服饰纹样及装饰风格 第五节 湖南湘西苗族服饰艺术 第六节 四川苗族服饰艺术26第六章 苗族民间蜡染艺术第一节 蜡染制作及程序第二节 丹寨苗族蜡染松桃苗族染织工艺第四节 湘西苗族染织第五节 苗族民间蜡染与现代艺术 第六节 蜡画艺术创作探索27第七章 苗族民间银饰艺术第一节 苗族银饰 第二节 湘西苗族银饰 第三节 松桃苗族银饰 28第八章 苗族民间剪纸挑花织锦艺术 第一节 黔东南苗族剪纸艺术第二节 黔东松桃一带苗族剪纸艺术第三节 湘西苗族剪纸第四节 苗族织锦挑花艺术第五节 苗族的纺织技艺第六节 少数民族银饰的历史特点种类第七节 少数民族银饰的造型艺术29第九章 苗族民间陶器艺术第一节 起源于劳动中的陶器工艺第二节 陶器艺术及各民族艺术的融合210第十章 苗族民间建筑艺术第一节 苗族民间建筑 第二节 清水江流域的苗族建筑遗迹 第三节 湘西苗族建筑艺术 第四节 雷山西江建筑211第十一章 民族民间其他工艺 第一节 清水江流域的苗族民间工艺 第二节 黔东松桃一带苗族其他工艺 第三节 湘西一带苗族其他工艺 第四节 四川苗族民间工艺品的纹饰 第五节 广西苗族民间乐器 第六节 苗族的鼓韵与铜鼓文化 第七节 苗族民间傩文化 第八节 贵州黄平泥哨、织金砂陶、平塘牙舟陶器。212第十二章 苗族民间艺术能手及民间艺术家 第一节 苗族民间艺术能手 第二节 苗族民间艺术家 第三节 苗族民间艺术家活动213第十三章 现代绘画创作对苗族民间美术的借鉴第一节 现代绘画创作特点第二节 对苗族民间美术的借鉴214第十四章苗族民间美术对现代绘画创作的启示第一节 苗族民间美术的特点 第二节 苗族民间美术的内涵215第十五章 苗族民间美术与现代绘画创作的新思路第一节 立足现代绘画创作去探索苗族民间美术 第二节 苗族民间美术与现代绘画创作的结合216第十六章 苗族民间美术在教学中的探索第一节 苗族民间美术的形式第二节 吸收苗族民间美术用于绘画教学的要点2总学时32四、教学中应注意的问题避免满堂灌，在掌握的基本知识点上，发挥学生主体性主动学习，多进行艺术观摩、作品分析。五、教学内容：第一章：原始社会时期民族民间美术1.基本内容:第一节 悠久的历史第二节 鲜明的民族特色第三节 强烈的地域文化特征第四节 民族民间美术的大众第五节 民族文化的交流与发展2.教学基本要求：通过学习，使学生了解和掌握民族民间美术的特征，要素和功能，培养学生学习兴趣。3.教学重点难点：民族民间美术的特征、发展。4.教学建议：讲授法，艺术观摩、作品分析。第二章 远古时期的民族民间美术1.基本内容:第一节 远古时期民族民间美术起源第二节 来源于神话传说的图腾形象 第三节 从《苗族古歌》看苗族内涵的蕴味第四节 来源于现