初中语文教学论文：摭谈媒体技术在初中语文教学中的“生态”运用.docVIP

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2018-11-26 发布于浙江
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初中语文教学论文：摭谈媒体技术在初中语文教学中的“生态”运用.doc

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初中语文教学论文：摭谈媒体技术在初中语文教学中的“生态”运用

秋水共长天一色 ——摭谈多媒体技术在初中语文教学中的“生态”运用【摘要技术“生态”教学优化技术“生态”“生态”指生物在一定的自然环境下生存和发展的状态。是从“生态”来的多媒体技术“生态”文本所谓文本“白”，指文本中明确写出来的部分，文本所暗示的它存在于文本情节、人物性格、描写等方面。如《背影》“三次流泪”细节描写“三次流泪”“留白”。这个时候运用多媒体，就能很好的充实课文中这一情感“留白”。把“三次流泪”“三次流泪”“留白”，从而让学生对“三次流泪”细节描写文本文本吸引留去思索。如《孔乙己》句的“大约”“的确”文本文本 1