《养蚕》单元设计说明 和教学活动建议 - 江西教师网.pptVIP

单元设计说明 课时安排： ???????? 第一课??? 我们来养蚕 ?了解养蚕的方法，制订养蚕的计划； ?观察蚕卵和蚁蚕，写下第一篇观察日记； ?提出感兴趣并且能够研究的问题。 第二课???给蚕宝宝记日记 ?养蚕技术的指导； ?记日记的指导； ?探究活动的指导。 第三课???我们来抽丝 ?了解中国蚕丝业的历史； ?抽丝； ?猜一猜，测一测。 第四课?? 养蚕经验交流会 这是具有总结、整理性质的一课。 “画出蚕一生的变化”，暗含“变态”的概念； “比较蚕蛾与蝴蝶的不同与相同”，形成昆虫的概念。 要孩子们整理好记录，洗印好照片，画出蚕的四个变化，办一份养蚕小报；或者分成四个小组，以蚕的每个时期为主，每个小组侧重一个时期，办一个展览。 达到资源共享的目的。 * * 《养蚕》单元设计说明 及教学活动建议 养 亲历动物一生的变化 通过经历动物的一个完整生命周期，了解昆虫和变态的知识 开展一系列探究活动 体会生命世界的神奇与伟大 教学活动是按照养蚕的过程安排的 。 讨论怎样养蚕 观察蚕卵 观察蚁蚕 喂养蚕宝宝 给蚕宝宝记日记 观察研究蚕宝宝 认识蚕的变态 了解我国蚕丝业的历史 抽丝活动 交流养蚕过程中的发现 总结描绘蚕一生的变化 比较蚕蛾与蝴蝶的异同 归纳昆虫的共同特征 认识各种昆虫 讨论昆虫与人类的关系 养蚕 1、我们来养蚕 2、给蚕宝宝记日记 3、我们来抽丝 4、养蚕经验交流会 教学活动建议 次课 内容 时间 课的类型 第一次课 第二次课 第三次课 第四次课 我们来养蚕 蚁蚕出壳时 大课 给蚕宝宝记日记 穿插在其它单元的教学中，随时进行： 小课 我们来抽丝 结茧后6～7天 大课 养蚕经验交流会 生长期结束后 大课 1、幼虫期 2、蛹期 3、成虫期 4、交配产卵 幼虫每次蜕皮后，要有3～5次。（经历20～30天） 再经历15天左右，完成吐丝、结茧、化蛹、羽化。 经过5～7天后死亡，蚕的一生结束。 *