五年级上册数学复习总结计划.docVIP

2017秋小学数学五年级上册复习计划? 爱心小学502 黄云列 一、学情分析? 今年我继续任教502班。相比较上学期而言，课堂纪律比较好，大部分学生能积极做好课前的预习，上课认真听课，作业也比较自觉，书写也有明显的进步。但因为学习基础太差，学习习惯不太好，课堂教学效果见效不明显。 二、复习目标: 1、引导学生主动的整理知识，回顾自己的学习过程、学习方法以及学习的收获，通过复习，使学生系统地掌握本学期所学习的新知，并能融会贯通，综合应用； 2、使学生更好地理解和掌握所学的概念、计算方法和其它知识，并把各单元的内容联系起来，形成比较系统的知识体系。 3、培养和提高学生利用已学知识解决问题的能力，进一步培养学生的分析、归纳、综合等思维能力。 、复习内容： 小学数学五年级上册内容： １、小数乘法和小数除法 要点：⑴、整理小数乘法和除法的计算法则。 ⑵、理解小数乘法和除法的结果与第二个因数和除数的关系。 ⑶、能进行小数乘法和除法的简便运算。 ⑷、理解循环小数的意义，会用循环小数表示商。 ⑸、能用进一法和收尾法解决简单的实际问题。 重点：小数乘、除法的计算方法与计算法则。 易错点：笔算突出积或商的中间和末尾添“0”、划“0”的易错点；小数乘法中积位数的确定；小数除法中小数点的移动；取近似值时“0占位”的必要性等等。 、简易方程? 要点：⑴、会用字母表示数、数量、定律和计算公式。 ???? ?⑵、理解方程的意义，会判断方程。能解方程并验算。 ???? ⑶、能用方程解决实际问题。 在复习“简易方程”时，要结合等式的性质使学生进一步巩固解方程的方法。列方程解决问题的复习重点放在让学生理解题中的数量关系上，并根据数量关系确定未知数，列出方程，同时根据自己的理解列出形式不同的方程，以培养学生灵活解题的能力。 易错点：（1）、数字与字母之间的乘号可以省略不写，数字要写在字母的前面，一个数的平方的意义与一个数的2倍的比较。 ?????? （2）、等式的性质理解解方程的原理，解方程的技能不熟练。 ?????? （3）、学生抓住题中的数量间最基本的相等关系列出方程的能力不够。?? ? 、多边形的面积计算?? 要点：⑴、回顾三角形、平行四边形和梯形的面积公式的推导过程，并能灵活运用公式解决问题。 ???? ⑵、能运用公式解决生活中的实际问题。 ???? ⑶、会计算组合图形的面积。 易错点：三角形、梯形的面积计算常忘记除以2。 重点：复习多边形的面积的计算。理解平行四边形、三角形和梯形的面积计算公式，加强多边形图形的“分割”与“添补”的训练，培养综合运用各种知识解决问题的能力。并鼓励学生采用不同的方法进行计算。 5、与可能性以及数学广角 复习“可能性”时，要结合具体实例综合复习涉及到的相关知识。让学生明白什么是等可能性事件，怎样求一个等可能性事件发生的可能性，再进行比较，体会游戏中的公平原则。让学生学会把抽象的数学知识应用于现实生活。通过日常生活中的一些事例，使学生初步体会数字编码思想在解决实际问题中的应用。 三、复习安排： （一）、落实教材中的《总复习》 1.小数乘除法的意义、计算方法和运算定律，四则混合运算。（1课时） 2.和多边形面积的计算。（1课时） 3.简易方程。（1课时） 4.列方程解应用题。（1课时） 5.综合练习。（1课时） （二）、专题训练 1.基础知识训练：小数乘除法的意义和计算法则、计量单位的转换、用字母表示公式、运算定律、常见数量关系、数量。 2.计算训练内容：口算、竖式计算和验算、简便计算、解简易方程。 3.解决问题训练：三步应用题、少量两步应用题、图形面积综合题、用方程解应用题。 （三）、针对性练习 完成单元练习和综合练习 五、复习措施： 1、单元梳理、重点突破 每一单元先布置学生进行整理。然后在课堂上采用“讲、说、练”的方法进行复习。讲，自我反思，自查这个单元有些什么困难，及时提出，解决。说，对于练习中有关的算理、数量关系等思维过程说出来，理清思路。练，通过做课本以及练习册上的有关练习，做到巩固知识。系统归类、整理、综合，有序地多角度概括地思考问题，沟通内在联系，以点带面，帮助学生形成网状立体知识链。 2、薄弱环节，课堂解决 查漏补缺是复习的重点。针对逐单元复习中出现的比较集中的内容和易错题，设计有效的复习题，通过变式练习，使学生达到巩固复习的目的。鼓励学生随时提出自己不懂的问题，让不懂的问题在复习课上得到解决。在多练精讲中使学生做到举一反三，触类旁通。 3、综合练习，形成能力 在分散复习的过程中穿插专项练习和综合训练。计算方面，重在小数的乘除法计算，既要提高学生计算的正确率，又要培养学生善于利用简便方法计算。同时培养学生认真检查的习惯减少计算的错误。解决问题方面，使学生掌握解题的一般步骤，正确地分析题中数量间的关系，会列