学校关于开展庸懒散浮拖问题专整治工作实施方案.docVIP

ⅩⅩ学校关于开展庸懒散浮拖问题专项整治工作实施方案 根据射洪县教体局11月25日通知精神，结合《金华片区教研室关于开展庸懒散浮拖问题专项整治工作实施方案》和我校实际，制定《ⅩⅩ希望学校关于开展庸懒散浮拖问题专项整治工作实施方案》。 一、“庸懒散浮拖”问题专项整治工作组织机构及职责。 　 　 组长职责：根据教职工平时的表现情况，有目的、有针对地找出问题，对症下药。制定方案，出台措施。 组员职责：协助组长整治部分教师的“庸懒散浮拖”，完成组长分给的相关任务。加强督导，落实问题清单的整改。 办公室负责资料收集与信息上报。 二、总体要求 开展庸懒散浮拖专项整治，要紧紧围绕中央从严管党治吏要求，以党章和党政规章为基本遵循。按照“三严三实”要求，深化党的群众路线实践活动整改，认真落实省委两个意见，全面推动各项规章制度的落实。着力解决精神不振、学风不浓、教风不端、校风不正治校不严等突出问题。努力营造干事创业、廉洁从教、风清气正的良好氛围。办好人民满意的教育。 三、整治及工作目标。 （一）着力治庸提能。重点是解决： 1、工作不作为，业务不精，能力不强，思想僵化、因循守旧、眼界狭隘，缺乏改革意愿和工作热情； 2、不认真履行职责，工作被动应付，不思进取、不愿担当、昏昏庸庸、碌碌无为、山河依旧； 3、不善学习、不思学习，不研究政策，工作思路不清、业务不精、能力不强、标准不高； 4、贪图享受、无所事事，不讲原则、口无遮拦、是非不分等问题。强化教职工主动作为、创新创造、开拓进取意识，提升教职工改革发展、依法教学的能力。 （二）着力治懒增效。重点是解决：1、缺乏工作激情、精神萎靡不振，松松垮垮、责任心不强、教学六认真不落实、出现死课堂、烂课堂等现象，学生作业批改不到位、不家纺与家长联系少、教育不到位； 2、工作不主动，不作为、慢作为；小事不想做、大事做不来； 3、马虎应付、得过且过；教“耍耍书”教“老爷书” 4、开口谈享受、闭口要回报；教学质量提升不起来。 （三）着力治散聚力。重点是解决： 1、纪律涣散、心浮气躁、精力不集中； 2、自由散漫，重大事项不请示报告，我行我素，迟到早退、擅离职守、随意串岗脱岗，出勤不出工、出工不出力、出力不出活； 3、漠视规章制度，有令不行、有禁不止，上班开会玩手机、打游戏； 4、大局意识差，不讲规矩，不服从组织安排、不认真履行职责，会上不说、会后乱说；教师只教书，不育人。事不关己，高高挂起。 严明组织纪律，逗硬执行规章制度，引导全校教职工把思想、精力集中到干事创业上来，凝聚推动领先发展、率先跨越的强大合力。 （四）着力治浮求实。重点是解决： 1、重部署、轻落实，实效观念差；群众观念淡薄，不愿深入基层、走一线； 2、凭经验、想当然办事；想问题、作决策、抓工作不切实际，编造“新思路”、杜撰“新经验”、热衷抓“典型”、习惯做“工程”；好大喜功，不说实情、不讲真话，报喜不报忧，掩盖矛盾和问题； 引导全校教职工求真务实，沉下心、下深水、办实事。 （五）着力治拖加速。重点是解决： 1、落实上级部署阳奉阴违、磨磨蹭蹭；教育教学工作拖拉。 2、重大事项议而不决、决而不办；“衙门”、“官僚”作风严重，中梗阻、对群众请办事项“打太极”“踢皮球”，不给好处不办事、给了好处乱办事； 3、工作拖拉、效率低下；时效性差，失职渎职，不作为、慢作为等问题。 严格落实首问责任制、限时办结制、过失责任追究制，引导全教职工提升服务意识，主动作为、高效服务，提升教育教学工作效率。 四、工作措施及步骤 （一）第一阶段：学习讨论、查摆问题（ⅩⅩ年11月28日—11月30日） 1.开好动员会。11月28日开好动员会，进行广泛深入的思想发动，做好安排部署。 2.认真组织集中学习。 （1）ⅩⅩ年11月2日