对现在开展的党的群众路教育实践活动的一点思考.docVIP

对现在开展的党的群众路线教育实践活动的一点思考 按照省委统一部署，各地区陆续参加第二批党的群众路线教育实践活动。1月22号省委召开党的群众路线活动第一批总结暨第二批部署会议，省委下发了开展第二批教育实践活动的指导性意见和教育系统教育实践活动实施方案。下面，我谈三点思考。 一、充分认识教育实践活动的重要意义，切实增强工作的责任感和使命感 1月20日习近平总书记在召开的党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上发表了重要讲话，从战略和全局的高度，充分肯定了第一批教育实践活动的明显成效，系统总结了成功经验，深刻阐述了开展第二批教育实践活动的重要性紧迫性，两天之后在省委书记王三运书记的讲话中也进一步阐述了这一精神。因此，党员干部要把思想认识统一到中央、省委的决策部署上来，把中央和省委的精神很好地与各处室的中心工作、党员干部的思想实际以及校风建设结合起来，以强烈的责任感和使命感，推动教育实践活动健康有序开展。 现根据定西一中的活动开展，做出一点思考： 第一，党的群众路线教育实践活动是推进学校科学发展的迫切要求。深入开展教育实践活动，就是要充分发挥党密切联系群众的独特优势，使党员干部牢记宗旨，坚定理想信念，振奋精神，植根群众，以优良的作风推进工作，以务实的态度攻坚克难，以清廉的形象凝聚民心。从学校层面来看，党的群众路线教育实践活动可以为推进学校的科学发展注入巨大的活力。作为省级示范性高中，我们又地处定西这一西部经济欠发达地区，大家深深地感到学校发展的每一步都要付出成倍的艰辛和努力，这也注定我们一中的发展史必将是一部艰苦奋斗的创业史。当前，我校正处在实现学校三年发展规划的关键时刻，这就更加需要全校师生员工能够齐心协心，同舟共济。深入开展教育实践活动，就是要促进干部作风的进一步转变，充分调动广大师生员工的积极性、能动性和创造性，为完成学校的目标任务而共同努力。 第二，党的群众路线教育实践活动是提升学校育人质量的现实需要。教师和学生是学校的主体，培养有社会责任感、创新能力和实践能力的高素质人才是学校的根本。实事求是地说，学校在教书育人、服务师生方面，还存在许多亟需解决的问题，学校现有的工作观念、思路、方法和作风，与党对干部的要求和师生的期待存在着一定的差距。例如：学校在办学指导思想和课程设置上存在着与社会需求不适应的问题；在服务师生方面存在着服务意识不够，忽视师生诉求的问题；党员干部中有教学科研意识不强，存在着官本位、行政化的倾向；教学服务职能部门存在办事推诿扯皮、效率低下的问题，等等。如果要切实使党员干部工作观念和思路得以转变，切实把工作的重心放到服务教书育人上来，党员干部就必须更加广泛的深入教学工作一线，问需问计于民。党员干部要经常听取师生员工的意见建议，集中群众的智慧，凝聚大家的力量，共谋发展。教育实践活动，正是全体党员干部学习提高，征求意见，梳理问题，寻找差距，反省整改的重要契机。 第三，党的群众路线教育实践活动是推进和谐校园建设的重要举措。一个和谐稳定的校园环境是保证学校各项事业科学发展的前提和基础，师生之间关系的和谐、干部与师生之间关系的和谐是构成和谐校园的主要因素。总体上看，当前学校党员干部贯彻执行党的群众路线是好的，在学校发展过程中发挥了先锋模范作用。但同时学校必须看到，形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四大危险”也尖锐地摆在学校面前。习近平总书记在第二批教育实践活动部署会议上列举了市直单位党员干部的一些“四风”问题，具体表现为：“有的办事拖拉，推诿扯皮，浑浑噩噩的混日子，上班时间斗地主、嗑瓜子、玩手机、逛淘宝；有的甚至随意离开工作岗位，外出溜达消闲；有的作风漂浮、落实不力、底数不清，基层情况不明，唱功好、做功差，有的服务不主动、不作为、慢作为，只求过得去，不求过得硬；有的工作中梗阻，对上级交代的任务找各种原因顶着不办，对群众要办的事情找各种理由拖着不办，等等”。类似的“四风”现象在我校党员干部身上也不同程度地存在，有些问题还比较突出，学校领导和党员干部必须直面这一现实。开展党的群众路线教育实践活动，就是要让广大党员、干部普遍接受一次马克思主义群众观点再教育，自觉贯彻执行党的群众路线，集中整治群众反映强烈的不正之风，赢得群众的信任、支持和拥护。 二、准确把握教育实践活动的精神实质，保证教育实践活动的正确方向 根据习近平总书记讲话精神，开展第二批教育实践活动要坚持“主题不变、镜头不换”，贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以严的标准、严的措施、严的纪律，坚决反对“四风”。要坚持对照“理论理想、党章党纪、民心民生、先辈先进”四面镜子，以补精神之钙，除四风之害，祛行为之垢，立为民之制为重点，推动思想认识进一步提高，作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进