对高考地理复的几点建议.pptVIP

对高考复习的几点建议 一 对近三年高考试题的分析二 关于二三轮复习的建议三 后期复习策略四 个人的几点体会五 对今年高考的预测分析 一 对近三年高考试题的分析 1 试题总体质量较高 2 主干知识仍为主体 3 能力立意没有改变 4 自然地理比例有增加趋势 5 中国地理占比重较大,但有下降趋势 6 史地结合趋势明显 7 新课标要求在渗透 8 重视空间定位,学科特点突出 二 关于二 三轮复习的建议 1 研究考纲，确定方向 2 研究考题，确定重点 3 研究考生，确定策略 4 搞好日常教学 5 狠抓知识落实和能力训练 6 搞好分类指导 7 教育学生，激励学生，关怀学生 8 防止进入复习误区 三 后期复习策略 1 进行必要的检测，查漏补缺，夯实基础 ——学习档案法 通过考试检测。认真进行试卷分析，建立学生学习档案。对选择题，每人逐题搞对错登记，对主观题，进行每人逐题得分登记。然后，将发现的每位学生的问题，全部解决好。掌握住学生的最近发展区。 三 后期复习策略 2 进行综合性训练，注意联系 —— 团队研究法 发挥团队合作优势，研究初中与高中、必修与选修，自然与人文，地理与政史，现行教材与新旧教材，找出好素材。要加强史地政的综合，尤其是史地学科，地理教师要看历史教材中的图，要加强与历史教师的沟通，找出共同点。要有史地政三科的集体备课。尤其是在进行文综检测出题前。编制出高质量的检测练习题，可以大大提高教学的针对性和有效性。 三 后期复习策略 3 精选试题练习，拓展能力 ——卡片应用法 用卡片法，利用精选的习题，进行典型试题分析法，强化学生的地理定位能力、知识迁移能力、综合分析能力、应用能力、评价能力。这主要靠平时的用心积累。 三 后期复习策略 4 进行针对性训练，规范性答题训练和综合性训练 ——模式化答题训练法 教师确定问题，先让学生动手写，然后教师讲评，给出规范化的、有代表性的答案，印发给每位学生。 三 后期复习策略 5 进行适当的模拟考试训练 ——模拟考试训练法 精心编制试题,数量要适当，难度要 把握好。要强化图象、图表内容和能力检测。 三 后期复习策略 6 要狠抓落实，让学生动手、动口 ——主体参与法 要严格要求学生，狠抓落实，课堂上 一定让学生参与，每节课都要有学生回答问题，不能只是少数学生参与。课下留的作业要让学生动手写。但不要过分强求学生。 三 后期复习策略 7 关心时事地理事件 ——时事地理分析法 从地理角度分析、联系时事事件。学 会运用所学地理知识和地理观念来认知重 大时政热点问题以及各种自然和社会现象。 四 个人的几点体会 1 要搞清当今的师生关系——依法执教 2 搞好课堂教学最重要——让学生喜欢你及你的课 3 教学要用心、到位——吸引学生，注意发散 4 根据内容选择方法——教师是在讲学 5 要进行教育科研——研究就能出成果 6 要不断创新你的教学——不断自我完善 7 要抓住机遇——机遇与挑战并存 8 个人身体是保证——修身养性，快乐一生 五 对今年高考的预测分析 2009年的文综地理试题，仍会坚持稳中求变的指导方针，考试形式、试卷结构、内容比例、题型分值不会变，试题难度会相对稳定，不会有太大的起伏。以主干知识为主体，以能力立意为主线，重基础知识，重基本能力这个特点不会改变。能力结构会以分析、综合、运用三个层次为主，单纯识记，简单理解层次的内容不会多，图象、图表、材料仍会大量出现。注重考生在掌握知识的基础上，能运用地理原理来解决生产、生活中的地理问题，强调地理知识为现实生活服务。自然地理的比重仍可能较大，史地结合趋势仍可能会出现，时事、热点问题不会回避。因此。我们应当使我们的学生学会运用所学地理知识和地理观念来认知重大时政热点问